Kesabaran adalah kunci agar kita selalu ditemani dan dibimbing Allah.
Sabar menghantarkan seseorang menjadi manusia sejati, tangguh, elegan,
dan bermartabat. Betapa banyak kerusakan yang terjadi akibat manusia
tidak bisa bersabar. Banyak kegagalan perencanaan hidup juga diakibatkan
karena kurangnya kesabaran.
Sabar memiliki banyak manfaat dan hikmahnya, di antaranya sebagai berikut.
1. Sabar Sebagai Penolong
Kesabaran
bisa menjadi penolong yang akan menyelamatkan seseorang dari bahaya,
baik bahaya dunia terlebih lagi bahaya akhirat. Contoh kecilnya misalnya
di dalam berkendaraan.
Betapa pun ia terburu-buru, ia tetap
mengemudikan kendaraannya dengan penuh kehati-hatian dan sesuai aturan.
Saat lampu lalu lintas berwarna merah, ia pun berhenti dengan rela, saat
di dalam kota, kendaraan pun diperlamban, tidak melebihi 40 atau 50
km/jam. Ia tetap menghargai hak-hak kendaraan lain yang ada di depan
maupun di belakang, termasuk memberi kesempatan kepada pejalan kaki atau
pengguna sepeda.
Jika kesabaran demikian yang dipraktikkan setiap
pengendara kendaraan bermotor, maka Insya Allah ia akan selamat dari
kecelakaan, ia selamat dari kejaran polisi karena tidak mengebut di
dalam kota sampai melampaui batas kecepatan, dan orang lain pun akan
selamat dari ulahnya kalau saja ia tidak sabar akibat terlalu cepat.
2. Pembawa Keberuntungan
Setiap
manusia normal pasti menginginkan keberuntungan. Seorang yang sedang
berdagang, ia menginginkan dapat memperoleh laba yang banyak dari
dagangannya. Seorang siswa, pelajar atau mahasiswa, ia menginginkan
keberuntungan dengan kelulusan dari studinya, baik keberuntungan dalam
arti naik kelas, naik tingkat, atau lulus plus karena memperoleh nilai
yang exelence.
Sebagaimana tersurat dalam firman Allah SWT
berikut, "Hai orang-orang yang beriman, bersabarlah kamu dan kuatkanlah
kesabaranmu dan tetaplah bersiap siaga dan bertakwalah kepada Allah,
supaya kamu beruntung.” (QS Ali Imran [3]: 200).
Tak ada yang
perlu diragukan dari janji Allah SWT, karena Allah tak pernah dan tak
akan pernah mengingkari janji-Nya. Tak ada yang perlu dibimbangkan lagi
dari keberuntungan bagi orang-orang beriman yang sabar dan bertakwa,
keberuntungan itu pasti datang, pasti akan mereka terima, baik di dunia
maupun di akhirat. Kalau tidak di dunia, pasti di akhirat, asal mereka
benar-benar beriman dan benar-benar sabar.
3. Mendatangkan Keuntungan yang Besar
Orang
berdagang, lalu untung, itu biasa. Tapi, kalau pedagang yang beruntung
besar, nah ini pantas menjadi berita. Inilah yang dinyatakan Allah SWT
dalam Al-Qur`an bahwa keuntungan yang besar akan dapat diraih oleh
hamba-hamba-Nya yang sabar.
Sabar di dalam menjalankan perintah
Allah SWT dan ajaran Rasulullah saw, meskipun keadaannya dalam
kesulitan. Tetap kokoh dalam menjauhi semua yang dilarang oleh Allah dan
Rasul-Nya, serta tahan uji terhadap segala cobaan.
Allah SWT
berfirman, "Sifat-sifat yang baik itu tidak dianugerahkan melainkan
kepada orang-orang yang sabar dan tidak dianugerahkan melainkan kepada
orang-orang yang mempunyai keuntungan yang besar.” (QS Fushshilat [41]:
35).
Dengan demikian, bersabarlah. Niscaya kesabaran akan
menjemput Anda ke tempat terbaik. Terbaik dalam peruntungan, hasil, dan
tindakan. Sampai akhirnya Anda akan mereguk kenikmatan abadi di akhirat
kelak.
Sumber : http://qultummedia.com/55-kabar-qultum/review/434-manfaat-dan-hikmah-sabar
Senin, 23 November 2015
Arti Sahabat
Apa sih arti dari sebuah persahabatan?? Ada yang bilang sahabat itu
adalah teman yang benar-benar dekat sampai tahu hal-hal kecil tentang
kita. Ada juga yang bilang sahabat itu kalau kemana-mana selalu bareng.
Tetapi salah satu sahabat saya bilang, sahabat itu adalah teman dalam
suka dan duka, tapi tahu batas dimana suatu saat ketika teman dapat
masalah, kita harus membiarkan dia mengatasi masalahnya sendiri agar
teman tersebut tumbuh lebih matang dan mandiri.
Terkadang saya dengan enteng menyebut, dia itu sahabat saya. Tapi ketika ditanya ini itu tentang sahabat saya yang berhubungan dengan keluarga, pendidikan dan lain-lain, saya bingung jawabnya. Dari situ saya mikir, apa saya ini sahabat yang baik? Apa saya pantas disebut sahabat? Karena saya menganggap sahabat adalah orang yang bisa melihat kita dari hati ke hati, bukan karena tampang, materi, latar belakang, pendidikan dan lain-lain. Karena itu saya memang jarang menanyakan hal-hal yang berbau privacy ke sahabat-sahabat saya. Saya lebih sebagai pemberi masukan dan penerima keluh kesah sahabat-sahabat saya. Bukannya saya orang yang nggak peduli dan nggak mau tau, tapi menurut saya persahabatan bukan dinilai dari sedalam apa kita tau tetek bengek orang tersebut, melainkan sedalam apa kita memahami orang tersebut. Saya sudah ngerasain pahitnya persahabatan ketika saya bilang dia sahabat saya, ternyata dia hanya memanfaatkan apa yang saya punya dan lain-lain. Ketika saya sedang jatuh, dia malah meninggalkan karena merasa ga ada yang bisa diberikan oleh saya.
Cuma segitu arti persahabatan ??
Suatu hari saya menyatakan A adalah sahabat saya. Ketika A ditanyakan, siapa sahabat kamu, A menjawab B, C, D, namun tidak menyebutkan nama saya. Dari sini saya mencoba memikir ulang. Apakah saya bukan termasuk sahabatnya? Apa saya bukan sahabat yang baik? Hal ini sering terbesit dalam pikiran saya Teman saya banyak. Saya pergi dengan teman-teman yang berbeda. Namun apakah mereka adalah sahabat saya? Karena terkadang teman untuk hang out berbeda dengan sahabat.
Ada seorang sahabat saya mengirim sms pernyataan, “Saya nggak berharap untuk jadi orang yang terpenting dalam hidup kamu, itu permintaan yang terlalu besar. Saya cuma berharap suatu hari nanti kalo dengar nama saya, kamu bakal tersenyum dan bilang, dia sahabat saya.” Damn! Itu benar-benar merasuk ke hati saya. Itulah kata-kata yang saya cari. Saya tidak butuh pernyataan apa-apa. Tapi ketika ada orang menyebutkan nama saya, ia akan bilang “Chika adalah sahabat saya”. Saya nggak perlu menyebutkan siapa-siapa aja sahabat saya, because you know who you are. Buat saya, sahabat adalah orang yang menganggap saya sebagai sahabat. Kita tidak perlu nyebutin sahabat saya adalah A, B, C, D, E. Karena 1 nama saja terlupakan, orang itu pasti akan sedih. Begitupun sebaliknya. Kalo sahabat kamu menyebutkan nama-nama sahabatnya namun lupa untuk menyebutkan nama kamu, kamu pasti sedih. Karena itu saya cuma bisa dibilang orang-orang yang merupakan sahabat saya adalah orang-orang yang menganggap saya sebagai sahabat.
Berikut adalah kutipan pernyataan dari seorang sahabat:
Seorang teman tetap memberi ruang gerak pribadi, privacy sebagai seorang manusia. Dan kita akan berasa deket dengan dia walaupun ga ketemu dan ga kontak dalam waktu yang lama. Karena pertemanan itu pada dasarnya dari ikatan hati. Ga bakal ilang walaupun dimensi jarak memisahakan kita. Kita harus mengkui bagaimanapun juga kita ga bisa menghilangkan dia dari hati kita. Dan tanpa teman, kita ga akan seperti sekarang ini.
Chika says:
“Manusia selalu hidup berkelompok. Tiada manusia yang dapat hidup dalam kesendirian. Apabila ada, maka manusia tersebut benar-benar mahluk yang malang dan hidupnya tentu tidak berwarna.”
Sumber :https://id-id.facebook.com/permalink.php?story_fbid=200376490060180&id=127927310638432
Terkadang saya dengan enteng menyebut, dia itu sahabat saya. Tapi ketika ditanya ini itu tentang sahabat saya yang berhubungan dengan keluarga, pendidikan dan lain-lain, saya bingung jawabnya. Dari situ saya mikir, apa saya ini sahabat yang baik? Apa saya pantas disebut sahabat? Karena saya menganggap sahabat adalah orang yang bisa melihat kita dari hati ke hati, bukan karena tampang, materi, latar belakang, pendidikan dan lain-lain. Karena itu saya memang jarang menanyakan hal-hal yang berbau privacy ke sahabat-sahabat saya. Saya lebih sebagai pemberi masukan dan penerima keluh kesah sahabat-sahabat saya. Bukannya saya orang yang nggak peduli dan nggak mau tau, tapi menurut saya persahabatan bukan dinilai dari sedalam apa kita tau tetek bengek orang tersebut, melainkan sedalam apa kita memahami orang tersebut. Saya sudah ngerasain pahitnya persahabatan ketika saya bilang dia sahabat saya, ternyata dia hanya memanfaatkan apa yang saya punya dan lain-lain. Ketika saya sedang jatuh, dia malah meninggalkan karena merasa ga ada yang bisa diberikan oleh saya.
Cuma segitu arti persahabatan ??
Suatu hari saya menyatakan A adalah sahabat saya. Ketika A ditanyakan, siapa sahabat kamu, A menjawab B, C, D, namun tidak menyebutkan nama saya. Dari sini saya mencoba memikir ulang. Apakah saya bukan termasuk sahabatnya? Apa saya bukan sahabat yang baik? Hal ini sering terbesit dalam pikiran saya Teman saya banyak. Saya pergi dengan teman-teman yang berbeda. Namun apakah mereka adalah sahabat saya? Karena terkadang teman untuk hang out berbeda dengan sahabat.
Ada seorang sahabat saya mengirim sms pernyataan, “Saya nggak berharap untuk jadi orang yang terpenting dalam hidup kamu, itu permintaan yang terlalu besar. Saya cuma berharap suatu hari nanti kalo dengar nama saya, kamu bakal tersenyum dan bilang, dia sahabat saya.” Damn! Itu benar-benar merasuk ke hati saya. Itulah kata-kata yang saya cari. Saya tidak butuh pernyataan apa-apa. Tapi ketika ada orang menyebutkan nama saya, ia akan bilang “Chika adalah sahabat saya”. Saya nggak perlu menyebutkan siapa-siapa aja sahabat saya, because you know who you are. Buat saya, sahabat adalah orang yang menganggap saya sebagai sahabat. Kita tidak perlu nyebutin sahabat saya adalah A, B, C, D, E. Karena 1 nama saja terlupakan, orang itu pasti akan sedih. Begitupun sebaliknya. Kalo sahabat kamu menyebutkan nama-nama sahabatnya namun lupa untuk menyebutkan nama kamu, kamu pasti sedih. Karena itu saya cuma bisa dibilang orang-orang yang merupakan sahabat saya adalah orang-orang yang menganggap saya sebagai sahabat.
Berikut adalah kutipan pernyataan dari seorang sahabat:
Seorang teman tetap memberi ruang gerak pribadi, privacy sebagai seorang manusia. Dan kita akan berasa deket dengan dia walaupun ga ketemu dan ga kontak dalam waktu yang lama. Karena pertemanan itu pada dasarnya dari ikatan hati. Ga bakal ilang walaupun dimensi jarak memisahakan kita. Kita harus mengkui bagaimanapun juga kita ga bisa menghilangkan dia dari hati kita. Dan tanpa teman, kita ga akan seperti sekarang ini.
Chika says:
“Manusia selalu hidup berkelompok. Tiada manusia yang dapat hidup dalam kesendirian. Apabila ada, maka manusia tersebut benar-benar mahluk yang malang dan hidupnya tentu tidak berwarna.”
Sumber :https://id-id.facebook.com/permalink.php?story_fbid=200376490060180&id=127927310638432
Senin, 02 November 2015
RESEP AGAR KAMU TETAP CERIA dan SEMANGAT
Tips Ceria dan Gembira Selalu
Tapi percaya apa nggak kalau apapun yang membuat kita bersedih-pada saat yang sama-ternyata juga bisa bikin kita tersenyum.
Menurut para pakar kejiwaan, kesedihan bukan karena ketiadaan kebahagiaan. Tapi karena ketidakmampuan kita untuk melihat sisi positif dari segala sesuatu. Dengan kata lain, kesedihan dan kebahagiaan hanyalah sudut pandang semata. Som kesedihan bisa diubah jadi kebahagiaan hanya dengan mengubah sudut pandang. Dan inilah sudut pandang orang-orang yang selalu bisa berbahagia, meski dalam kesulitan sekalipun. So, kenapa harus sedih kalu sebenarnya kita bisa selalu ceria?
Selalu berbaik sangka
Kamu nggak akan bisa ceria kalau hidupmu selalu dipenuhi dengan prasangka-prasangka buruk terhadap orang lain. Sebaliknya, prasangka buruk justru akan membuatmu selalu hidup dalam ketakutan. So, mulai sekarang berpikirlah positif. Kalau ada satu atau dua orang yang jahat nggak berarti semua orang di dunia ini ikutan jahat, kan?
Berpikir semua Mudah
Apapun yang menyulitkanmu, cobalah untuk berpikir"Ah , gampang itu..."
Dengan begitu, masalah seberat apapun nggak akan menciutkan nyalimu. Lagipula dengan berpikir bahwa apapun yang kamu hadapi itu mudah akan merangsang otak untuk lebih cepat menemukan solusinya. Jika kamu berpikir kamu bisa, kamu pun akan benar2 bisa....gitu kata psikolog
Optimis
Kalau ada orang yang bisa tetap ceria dalam situasi terjepit, itu karena ia masih melihat adanya harapan untuk keluar dari situasi yang menghimpitnya. Harapan itulah yang membuatnya bertahan dan bisa tetap ceria. Sebaliknya mereka yang pesimis akan menampakkan wajah murung setiap kali ditimpa kesulitan. Sebab mereka tak pernah melihat harapan. Bagi mereka dunia ini suram. Padahal sedikit rasa optimis akan membuat siapapun bisa menjalani hidup dengan ceria, sepanjang masa.
Bergaul
Orang yang ceria lebih mudah bergaul, begitu kata psikolog. Hal itupun berlaku sebaliknya; pergaulan juga melahirkan keceriaan. So, keceriaan tidak akan datang kalau kamu mengurung diri di dalam kamar. Pergilah keluar dan carilah teman, disitulah letak keceriaan. Kebahagiaan hadir karena adanya kebersamaan...gitu lho!
Santai aja, ah...
Jadi orang serius emang nggak dosa. Tapi tak ada salahnya sedikit bersantai. Lagipula kelewat serius juga nggak bagus (makanya setelah tegang di Army gw lari ke IGO...nyantai Man! ). Sebab selain membuatmu jadi kaku, keseriusanmu itu juga bisa mematikan keceriaan orang lain. So, apapun situasinya, buatlah sesantai mungkin. (Slowly But Sure)
Syukuri apa yang kamu miliki
Kalau kamu punya motor dan nggak bersyukur, maka kalau nanti kamu punya mobilpun kamu tetap nggak akan bisa bersyukur.
Karena setelah punya mobil kamu berharap punya pesawat....Sebaliknya, kalau kamu bisa mensyukuri apa yang kamu miliki saat ini, kamu pun akan mensyukuri apa yang akan kamu miliki esok atau lusa nanti. So, bersyukurlah sekarang atau tidak sama sekali!!!
Sebab bersyukur adalah syarat mutlak hidup bahagia. Lha gimana bisa bahagia kalau situ nggak pernah merasa puas??Dunia ini terlalu kecil untuk menampung SEMUA keinginanmu bung!
Tips-tips agar hari-harimu tersasa lebih semangat.
"Semangat! Berjuang Keras! dan Tetaplah Tersenyum" itulah kata-kata yang selalu mengingatkan saya dalam menjalani kehidupan saya sehari-hari.
Saya sering melihat temen-temen yang pagi-pagi udah loyo, wah gmana si ni, pagi2 dah gak semangat cupu ah wkaka Jadi saya berfikir untuk membagi sedikit informasi bagaimana menjaga semangat atau membangun semangat.
Semangat menjalani hari-hari itu sangat penting temen-temen. Semangat di pagi hari akan menentukan kehidupanmu selama satu hari itu. Mungkin ada beberapa temen-temen yang melihat saya selalu semangat, baik itu di kampus, di bisnis, di rumah, maupun di tempat yang lain. Berikut yang saya lakukan untuk menjaga semangat:
1. Selalu melakukan ini setiap bangun pagi
Ini salah satu tips yang saya dapatkan di seminar bulan kemaren (11/2011)
Jadi gini Tipsnya: Setelah bangun pagi, saya tidak langsung bangun, tapi pejamkan mata dulu, raise your hand, kepalkan, dan bilang (dalam hati juga boleh): Tuhan terima kasih karena saya sudah diberikan kesehatan dan pagi ini bisa bangun dengan segar (gak papa walopun kemarinnya habis begadang wkakak), terimakasih sudah memberikan saya semua yang terbaik, bantu lah hari-hari ini semangat dan ceria dan menemukan sesuatu yang baru hari ini, jagalah semangat saya ya Tuhan. ( Boleh temen-teman modif seperlunya ) kalo udah selesai langsung bilang ups TERIAK: SEMANGATTTT! dan bangunlah!
Itu yang saya lakukan temen-temen, Sangat membantu lho!
2. Sebelum melakukan aktifitas di siang hari, Saya selalu melakukan ini:
Saya selalu mengawali hari dengan makan temen-temen, heheh. Makan itu penting temen", sangat berperan besar dalam membut semangat kita. Kalo gak makan pasti akan loyo, lesu dan cupu wkakk. So makan dulu ya heheh
3. Minum vitamin C
Saya selalu berberkal vitamin C dalam hal ini saya memakai CDR (gak papa menyebutkan merek). Saya sudah membandingkan temen" saat saya minum CDR saya menjadi lebih semangat dari sebelumnya yang hanya semangat aja hehe.
4. Selalu berfikir POSITIF
Menurutku yang no 4 inillah yang berperan penting dalam menjaga semangat dan ceriaku di setiap hari. Gak tahu kenapa kalau saya berfikir positif, semua jadi semakin indah, gembira dan tersenyum. Contoh aja kita lihat si Spongebob, dia selalu berfikir positif, hidupnya selalu senang dan gembira. Walopun dia banyak diledek, dikerjain, disuruh bekerja, dia selalu berfikir positif, dan selalu senang tentunya. Jadi harus BERFIKIR POSTIF yang sobat Antara.
5. Miliki sesuatu yang membuat kamu semangat
Cari lah aktivitas yang membuat hari-harimu terasa lebih bersemangat, misalnya cari olah raga yang kamu senangi. Kalo saya sih suka Olah Raga Parkour.
6. Keluarga
Keluarga adalah spirit saya yang paling besar. Saya ingin membahagiakan orang tua saya. Saya pernah langsung melihat bagaiman bapak saya kerja langsung di proyek, panas-panasan, kotor-kotoran. Jadi saya harus semangat untuk menuju sukses yang lebih cepat dalam rencana membyat orang tua saya gak perlu susah lagi nyari uang! Ayo lihat kembali orang tua kita, bagaimana susahnya mencari uang. Ayo semangat dari sekarnang!
7. Orang yang spesial
Heheh ini tips untuk yang udah punya pacar, saya selalu mengingatkan pacar saya untuk selalu mengingatkan dan menyemangati saya begitupun saya ke dia. Jadi pada saat saya gak semangat dia pasti menegur dan menyemangati saya hehee
8. Buat kata-kata jargon
Makanya saya disini membawa jargon "Semangat! Berjuang Keras! dan Tetaplah Tersenyum", Setidaknya kata-kata itu selalu mengingatkan saya sob.
9. Berdoa kepada Allah S.W.T
Ini tips keharusan yang terakhir, harus selalu berdoa dan mintalah diberikan semangat yang tinggi ok.
Fyuh cape juga ni mengetik hehe, jadi segitulah tips saya kali ini ya, semoga bermanfaat untuk membuat temen" menjadi semangat!
Sumber : http://lifestylefnaufal.blogspot.co.id/p/tips-tips-agar-hari-harimu-tersasa_22.html
Senin, 19 Oktober 2015
MOTIVASI
Kumpulan Kata Kata Motivasi Penuh Makna Terbaru 2015
Jika anda ingin melihat masa lalu,
lihatlah keadaan sekarang. Jika anda ingin melihat masa depan maka
lihatlah apa yang anda lakukan sekarang.
Akan tiba saatnya kita akan berhenti mencintai seseorang… bukan karena seseorang itu berhenti mencintai kita melainkan… kita menyadari bahwa orang itu akan lebih berbahagia apabila kita melepaskannya.
Perbanyaklah menggunakan telingga
melebihi mulutmu. Karena kamu diberi dua tangan dan satu mulut supaya
kamu lebih banyak mendengar daripada berbicara.
Kau bisa bersembunyi dari kesalahanmu, tapi tidak dari penyesalan. Kau bisa bermain dengan dramamu, tapi tidak dengan karmamu.
Melepaskan seseorang yang kita cintai memang sungguh menyakitkan namun tak semua yang dicintai harus dimiliki.
Jangan pernah berputus ada jika menghadapi kesulitan, karena setiap tetes air hujan yang jernih berasal daripada awan yang gelap.
Seberat apapun beban masalah yang kamu hadapi saat ini, percayalah bahwa semua itu tak pernah melebihi batas kemampuan kamu.
Tegas akan diri sendiri, buang pikiran negatif dan lakukan yang baik. Kegelisahan hanya milik mereka yang putus asa.
Tanpa belajar takkan ada perubahan. Tanpa perubahan berarti mati.
Kenangan tetap ada tapi jangan terfokus disana. Hidup lo bukan untuk kenangan tapi buat masa depan. Tetap semangat!
Cinta tidak memiliki apapun yang kau ingin kau dapatkan, tapi cinta memiliki semua yang ingin kau berikan.
Ketika terjadi sebuah masalah lebih baik segera memperbaikinya dengan mencari solusi bersama daripada saling menyalahkan.
Kesabaran merupakan obat terbaik dari segala kesulitan.
Seorang pemenang takkan pernah berhenti untuk berusaha dan orang yang berhenti untuk berusaha takkan menjadi seorang pemenang.
Tugas kita bukanlah untuk berhasil.
Tugas kita adalah untuk mencoba, karena didalam mencoba itulah kita
menemukan dan belajar membangun kesempatan untuk sukses.
Ketika amarah memuncak, bersabar adalah pilihan terbaik. Marah tidak akan menyelesaikan masalah dan mengalah bukan berarti kalah.
Orang-orang berhasil tidak hanya dengan keras hati, melainkan mereka juga pekerja keras yang percaya pada kemampuan dirinya.
Ada banyak cara yang bisa dilakukan untuk “MoveOn” dan untuk benar-benar bisa bangkit maka semuanya itu harus dimulai dari NIAT!!!
Karena patah hati mengajarkan kita akan satu hal, cinta tidak akan pernah salah memilih tempat dimana dia harus berada.
Ikhlas bukan berarti kita pasrah menerima, tapi ikhlas adalah kekuatan besar untuk kita terus berusaha agar mendapat yang lebih baik.
Cukup sekian dulu kata kata motivasi
yang bisa saya tuliskan untuk kalian semua. Semoga dapat berguna,
bermanfaat dan dapat memotivasi diri sendiri supaya lebih bersemangat
dalam menjalani kehidupan atau melakukan sebuah pekerjaan. Nah, bagi
kamu yang lagi galau silahkan simak kata kata galau yang sebelumnya sudah saya tuliskan.
Sumber: http://www.diakui.com/kata-kata-motivasi/
Senin, 28 September 2015
COCOK BUAT KAMU YANG JOMBLO
jadi buat kalian yang masih jomblo janganlah terlalu sedih meratapi nasib, karena jomblo itu bukan berarti nggak laku kok. malahan dengan kalian jomblo berarti Tuhan mempersiapkan pasangan yang benar-benar spesial untuk kalian. tapi ya usaha juga, jangan bisanya cuma menunggu dan menunggu, mau sampe kapan kalian jomblo? nungguin jodoh dateng sendiri? nggak bakal lah, cobalah usaha.. dan dalam usaha itu sendiri juga harus dibarengi dengan Doa.
Kata Kata Gokil Jomblo Ngenes Malam Minggu
- terus kalau usaha kalian emang belum ketemu jodoh ya jangan patah
semangat lah, coba perluas pergaulan kalian, jangan main kesitu-situ
aja. kalau bisa sih nyoba bergaul di lingkungan baru, mungkin dari situ
kalian akan bertemu sosok yang selama ini kalian tunggu-tunggu.
 |
| Sumber : twitter.com |
Nah, buat kalian semua yang bosan dan galau karena malam minggu ? berikut akan admin berikan sedikit hiburan tentang Kata Kata Ngaco Jomblo Ngenes Malam Minggu :
Jika jomblo adalah sebuah doa, maka mantan adalah penyebab dosa itu terjadi!
riset mengatakan yang sering update status itu adalah jomblo.
Jomblo miris itu adalah keadaan dimana semua temennya udah pacaran sedangkan dia... Ahh sudahlah
PAKAR : Jomblo bukanlah preman, bukan juga pecundang, jomblo adalah makhluk Tuhan yang belum diberikan pasangan.
Setiap jomblo adalah pahlawan bagi jodohnya. Mereka rela berkorban tak berbagi cinta demi menanti sang jodoh
Sesungguhnya LDR adalah jomblo yang terselubung. Ngaku pacaran tapi gak pernah pegangan tangan.
Pacaran adalah jomblo yang tersamarkan. Hanya pernikahan yang bisa mengakhiri masa jomblo
jomblo adalah dimana kita terbukti manusia yang paling kuat milik Tuhan di jagat raya Indonesia
Nyesek adalah jomblo bertahun-tahun dan ketika sudah dapat pacar, ngga nyampe sebulan udah putus alias jomblo lagi.
Jomblo yang ngenes adalah ciri jomblo yang tidak berkualitas.
Ketika disaat Melamun kamu tersadar bahwa dirimu masih jomblo itu adalah senyesek-nyeseknya hidup
Kakak-adean adalah jomblo terselubung dan pemanfaatan status
Selain beribadah, niat terselubung para jomblo melaksanakan tarawih adalah untuk mencari gebetan.
Jomblo adalah jenis manusia yang ajaib, dia gak bisa selingkuh tapi bisa jadi selingkuhan.
Kelebihan orang yang jomblo adalah dia sabar, sabar menunggu putus yang sedang berpacaran.
Pakar : Jomblo adalah jenis makhluk hidup yang tidak memiliki pasangan hidup
Jomblo terhormat adalah mereka yg sebenarnya bisa pacaran, tapi memilih ngejomblo karena takut dosa
Jomblo adalah pacaran yang belum kesampaian, dan pacaran adalah detik-detik menuju ke-jomblo-an
Sesungguhnya jomblo itu adalah keinginan untuk pacaran yang tidak tersampaikan
Jomblo bukan masa penggalauan diri. Jomblo adalah masa persiapan diri, memantaskan diri untuk pasangan kita kelak.
Survei membuktikan 90% jomblo adalah seorang single, 10% lagi krena tidak punya pacar
Seburuk-buruknya mantan, dia adalah yg sebaik-baiknya yg pernah menyelamatkanmu dari status jomblo.
keuntungan jadi jomblo adalah bisa fokus ke cita-cita, tanpa harus mendengar rengekan lawan jenis.
Jomblo yang mencari cinta sejatinya sampai ke ujung dunia itu adalah jomblo yang bego. Karena dunia itu tak berujung
Pakar : Jomblo adalah status seseorang yang fakir akan kasih sayang dan miskin akan perhatian
Penyakit maag adalah penyakit jomblo. Jomblo telat makan karena nggak ada yang ingetin.
terkadang jomblo adalah salah satu cara Allaah menyelamatkanmu dari dosa pacaran
menjadi jomblo adalah solusi terbaik untuk mereka yang belum mampu menikah. simpan cintamu, untuk dia yg halal bagimu.
Jomblo adalah orang yang mulia, orang yang selalu sabar melihat orang lain berpasang-pasangan di malam minggu.
jomblo yang baik adalah jomblo yang gak ngerebut pacar orang
Jomblo yang hebat adalah jomblo yang bisa tidur sambil melek. Matanya yang merem, hatinya yang melek
Jomblo yang baik adalah jomblo yang tabah ngeliat orang pacaran di depannya
Jomblo adalah salah satu orang yang memiliki jiwa merdeka daripada mempertahankan cinta yang belum tentu setia
NYESEK adalah ketika melihat anak umur 10 tahun udah pacaran, dan lo udah tua, ternyata masih JOMBLO !!!
galau karena jomblo adalah cerminan diri yg tak bisa menikmati hidup n mungkin tak bisa bergaul
Banyak hal tentang Jomblo yang belum di ketahui. Salah satunya adalah.. Kapan jomblo punya pacar? *hening*
Mungkin mereka yang malem minggu sendirian itu bukannya Jomblo. Ya siapa tau dia lagi gak punya pacar
Ga usah malu jadi jomblo, jomblo itu ga bikin hina kok. Paling ngenes dikit doang, itupun tiap malem minggu.
Bagi yg Jomblo, malem minggu jangan byk menangis. Simpan air matanya buat malem minggu berikutnya yg lebih mengenaskan
Malem minggu gini nggak usah ngehina jomblo, dulu sama2 pernah jomblo
Ciee yang masih aja jadi jomblo, menghitung ke berapa malem minggu cuman sendirian ciee
Dear jomblo. Kita kuat kok. Malah kita seneng dengan malem minggu karena bisa begadang dan besoknya libur.
Melihat populasi jomblo yg makin meningkat. Gue berfikiran utk membuka Rental Pacar. Tiap malem minggu laku kali ya
Hujan badai di malam minggu, seorang jomblo sujud syukur hingga keningnya lecet
Malam minggu, adalah malam para jomblo nyanyi-nyanyi dikamar mandi.
Malam minggu jangan update status melulu, keliatan banget capernya. Dasar jomblo.
Memasuki saat di mana jomblo-jomblo sedang iri melihat truk gandeng di malam minggu. Yang tabah ya Mblo~
Baru kemarin malam minggu, sekarang udah malam minggu lagi. Kasian jomblo harus nahan sakit lagi
Menurut MITOS , setiap malam minggu JOMBLO berkumpul untuk melakukan ritual PEMAGNGGILAN HUJAN.
Malam minggu bagi kaum jomblo adalah malam dimana merenungkan kenangan mantan, ditemani sebungkus autan ketika mendekam di kamar
Jomblo malam Minggu kemarin diperkirakan tidak menangis kesepian, di karenakan ada Piala Dunia
Malam Minggu bagi kaum Jomblo adalah malam dimana merenungkan kenangan mantan, ditemenin nyamuk nakal
Menurut mitos, jika seorang jomblo memandang bulan ketika malam minggu, maka akan timbul bulu di sekujur tubuhnya. Giginya akan bertaring..
Ini malem minggu buat yang punya pacar, tapi kalo yang jomblo ini namanya malam ngenes
GALAU???
Kata Kata Ungkapan Hati yang Galau
- untuk yang pernah merasakan patah hati pasti sudah nggak heran dengan
hal ini. Galau merupakan suatu penyakit yang sering menyerang
orang-orang kesepian, sakit hati, sedih, atau orang-orang tuna asmara (jomblo).
kalian boleh saja galau, tapi nggak terus-terusan galau dong, kalian
harus bangkit, kalian harus mencari cinta yang baru.. ini berlaku untuk
kalian yang single dan kesepian. tapi kalau buat kalian yang sudah
mempunyai pacar atau kecewa sama pacar galau itu sangat wajar, kalau
kalian nggak pernah galau itu tandanya hubungan kalian ada yang salah.
yang namanya galau pasti ada masalah, nah dengan galau ini diharapkan
kalian bisa menyelesaikan masalah itu bersama pasangan kalian. bukan
malah saling meninggalkan, tetapi diselesaikan.
Kata Kata Ungkapan Hati yang Kecewa
- tapi kalau sekiranya emang sudah tidak bisa dipertahankan mungkin
jalan satu-satunya adalah melepaskan dan meninggalkan. kalian yang
berada diposisi ini tentu berat, apalagi dia merupakan sosok yang sangat
spesial sekali dihati kita. untuk mencari pengganti seperti dia tentu
susah, banyak yang lebih baik tetapi yang sama persis seperti dia?
sangat jarang sekali bahkan nggak ada. jadi kalau kalian nggak mau
menyesal nantinya, ya jangan pernah menyia-nyiakan dia yang udah bisa
membuat hati kamu nyaman.
 |
| Sumber : imgarcade.com |
Nah, buat kalian semua yang mempunyai masalah soal cinta ? berikut akan admin berikan Kata Kata Ungkapan Hati yang Sedih Terluka :
Saat aku bilang aku tidak perduli lagi, itu hanyalah sebuah kebohonganku untuk menutupi kesedihanku.
sepi sendiri menanti bulan menari diatas kesedihanku...
Aku berpikir keras, apakah aku harus menyapanya? Bercerita ttg perasaanku? Bercerita ttg kesedihanku karena masih mengharapkan dia kembali?
aku sering menyembunyikan kesedihanku, dibalik senyuman- senyumanku
yang namanya sayang itu, pasti saling usaha untuk mempertahankannya, bukan melepaskannya
Cara mengerti seseorang adalah adalah mencintainya, karena cinta adalah, menerima apa adanya, bukan ada apanya
pada air mata yang jatuh, kesedihanku luluh. pada masa lalu yang jauh, kenangan ini merapuh
aku sayang kamu karena kamu mampu membuatku tersenyum kecil dibalik kesedihanku
kudengar, kamu telah menjadi sebuah buku. yang menceritakan aku, dengan segala kesedihanku.
Mengetahui kau bahagia disana sungguh melegakan hati, Meskipun aku sendiri masih belum beranjak dari kesedihanku.
Saat kau lupakan aku, hanyalah air mataku yg selalu setia menemani kesedihanku
Aku tersenyum bukan berarti aku bahagia, aku tertawa bukan berarti aku tak punya beban.. Melainkan ini cara aku menutupi kesedihanku.
sudah kubilang perasaanku milikku sendiri, aku tidak akan pernah memaksamu untuk bertanggung jawab atas perasaanku
Jika aku tidak mengatakannya bukan berarti aku tidak merasakannya. Aku hanya tidak menemukan kata2 yang lebih besar dari perasaanku
Aku sangat tahu, sebenarnya kamu mengetahui segalanya, termasuk perasaanku. Tapi kau memilih tak peduli dan mengabaikannya.
Cinta adalah soal tahan banting, tak peduli seberapa sering kaumematahkan, membanting, dan mengabaikan perasaanku.
Aku harus bertahan untuk menantimu, meski penantian ini begitu berat, kesabaran dalam iman telah menepis kegalauan hatiku
Aku ga ngerti sama km kenapa jd dingin gini, aku udah kasih semuanya buat km, tp km selalu masih anggap ak sebelah mata
Kau telah menjadi miliknya , tak sepantasnya ku rebut kau darinya , biarlah ini menjadi kisah cintaku.
tak apa kamu menganggapku sebelah mata, suatu saat waktu akan menjawab, kalo rasa yang aku miliki untuk kamu itu, tulus
aku itu cerminan dari kamu, kalo kamu setia akupun setia, kalo kamu genit jangan salahin aku kalo nanti akupun juga genit
kamu bisa tersenyum aja, aku udah seneng, apalagi kalo senyumnya karena aku, pasti aku jauh lebih seneng
Selama ini aku membiarkan dialog-dialog kegelisahan hanya berkubang di dalam perasaanku.
Mungkin aku hanya bisa memilikimu sebentar walau itu hanya dalam benak perasaanku saja.
Aku sangat tahu, sebenarnya kamu mengetahui segalanya, termasuk perasaanku. Tapi kau memilih tak peduli dan mengabaikannya.
Menyakitkan adalah saat kamu terus-terusan bercerita tentang orang lain tanpa mau mengerti perasaanku
Cinta sejati itu menunggu dengan setia tapi yg di tunggu terus tak mempedulikanmu saat dekat bahkan jauh darinya
Cuman dirimu yang selalu mengerti perasaanku,jika ada kesempatan aku ingin lebih lama bersamamu
Jangan tanyakan seberapa besar perasaanku padamu, cukup Tuhan yang tau seberapa bosan Ia mendengar namamu dalam setiap doaku..
Hati aku bukan untuk sembarang orang, seharusnya kamu sadar dan menghargai perasaanku.
Aku benci setiap kali aku bertanya hal yang serius lalu kau menjawabnya dengan santai dan enteng. Perasaanku bukan mainan!
Ternyata kamu hanya mempermainkan perasaanku. tak pernah serius memberikan hatimu untukku
Aku tidak pernah menghiraukan perasaanku. Yang terpeting bagiku adalah bisa melihatmu tersenyum terus.
Di telapak tanganmu aku tahu kamu begitu setia. Namun di dalam perasaanku, aku lah yang lebih dulu jatuh cinta.
Yang paling aneh dari perasaanku adalah takut banget kehilanganmu padahal kamu bukan siapa-siapa aku
Orang yang mencintaiku dan menyayangiku adalah orang yang mampu menjaga perasaanku
mungkin bagimu perasaanku hanya sampah, sama seperti pesan pesan yang aku kirimkan ke kotak masuk ponselmu
Disaat aku mulai membuka perasaanku untukmu ,aku berharap kita bisa menjalaninya bersama
Airmata adalah satu² nya cara bagaimana mata berbicara ketika bibir tak mampu menjelaskan apa yang telah membuat perasaanku terluka
aku akan selalu mendukungmu, gapai impianmu, dan kejar cita-citamu. walau terkadang aku harus mengorbankan perasaanku.
Kamu itu seperti perampok, yang masuk menyelinap kedalam mimpiku dan mengambil hati beserta perasaanku.
Kamu memang gak pernah ngerti gimana sakitnya perasaanku ini, kamu begitu bahagia diatas kesakitanku.
terkadang selintas kubayangkan wajahmu itu bisa menumbuhkan perasaanku yang lama telah hilang
Kamu memang tak pernah mengerti bagaimana perasaanku ya. dengan sengaja kau sakiti begitu saja aku.
Hanya satu pintaku; tolong hargai perasaanku, seperti aku menghargai perasaanmu.
Mungkin Aku yang salah, perasaanku saja yang tidak tau diri. sayang sama kamu yg hatinya masih untuk orang lain.
Jika aku memerhatikanmu, berarti aku mencintaimu. Namun, hatimu masih terlalu kaku untuk memahami perasaanku.
Perasaanku bukanlah sebuah cerita dari perjalanan, tapi perasaanku adalah sebuah perjalanan yang akan menjadi cerita...
Jika aku tidak mengatakannya bukan berarti aku tidak merasakannya. Aku hanya tidak menemukan kata2 yang lebih besar dari perasaanku
aku harap kamu bisa lebih mengerti tentang hati aku, tentang perasaanku ini padamu
Kamu tau betapa bahagianya aku punya kamu? baik, perhatian, bisa ngertiin aku, selalu menjaga perasaanku dan setia
Untuk kamu yang masih belum peka, aku hanya bisa berdoa agar kelak hatimu luluh dan bisa lebih menghargai perasaanku.
Banyak hal yg tidak kamu ketahui tentangku dan perasaanku, dan kamu seakan tak peduli. Sampai pada akhirnya aku hanya bisa memendamnya.
Aku mencintaimu. Cukup. Lalu biarlah setiap hal yang aku lakukan perlahan-lahan membuatmu memahami, sedalam apa perasaanku padamu.
Aku tersenyum bukan berarti aku bahagia, aku tertawa bukan berarti aku tak punya beban.. Melainkan ini cara aku menutupi kesedihanku.
sudah kubilang perasaanku milikku sendiri, aku tidak akan pernah memaksamu untuk bertanggung jawab atas perasaanku
Jika aku tidak mengatakannya bukan berarti aku tidak merasakannya. Aku hanya tidak menemukan kata2 yang lebih besar dari perasaanku
Aku sangat tahu, sebenarnya kamu mengetahui segalanya, termasuk perasaanku. Tapi kau memilih tak peduli dan mengabaikannya.
Cinta adalah soal tahan banting, tak peduli seberapa sering kaumematahkan, membanting, dan mengabaikan perasaanku.
Aku harus bertahan untuk menantimu, meski penantian ini begitu berat, kesabaran dalam iman telah menepis kegalauan hatiku
Aku ga ngerti sama km kenapa jd dingin gini, aku udah kasih semuanya buat km, tp km selalu masih anggap ak sebelah mata
Kau telah menjadi miliknya , tak sepantasnya ku rebut kau darinya , biarlah ini menjadi kisah cintaku.
tak apa kamu menganggapku sebelah mata, suatu saat waktu akan menjawab, kalo rasa yang aku miliki untuk kamu itu, tulus
aku itu cerminan dari kamu, kalo kamu setia akupun setia, kalo kamu genit jangan salahin aku kalo nanti akupun juga genit
kamu bisa tersenyum aja, aku udah seneng, apalagi kalo senyumnya karena aku, pasti aku jauh lebih seneng
Selama ini aku membiarkan dialog-dialog kegelisahan hanya berkubang di dalam perasaanku.
Mungkin aku hanya bisa memilikimu sebentar walau itu hanya dalam benak perasaanku saja.
Aku sangat tahu, sebenarnya kamu mengetahui segalanya, termasuk perasaanku. Tapi kau memilih tak peduli dan mengabaikannya.
Menyakitkan adalah saat kamu terus-terusan bercerita tentang orang lain tanpa mau mengerti perasaanku
Cinta sejati itu menunggu dengan setia tapi yg di tunggu terus tak mempedulikanmu saat dekat bahkan jauh darinya
Cuman dirimu yang selalu mengerti perasaanku,jika ada kesempatan aku ingin lebih lama bersamamu
Jangan tanyakan seberapa besar perasaanku padamu, cukup Tuhan yang tau seberapa bosan Ia mendengar namamu dalam setiap doaku..
Hati aku bukan untuk sembarang orang, seharusnya kamu sadar dan menghargai perasaanku.
Aku benci setiap kali aku bertanya hal yang serius lalu kau menjawabnya dengan santai dan enteng. Perasaanku bukan mainan!
Ternyata kamu hanya mempermainkan perasaanku. tak pernah serius memberikan hatimu untukku
Aku tidak pernah menghiraukan perasaanku. Yang terpeting bagiku adalah bisa melihatmu tersenyum terus.
Di telapak tanganmu aku tahu kamu begitu setia. Namun di dalam perasaanku, aku lah yang lebih dulu jatuh cinta.
Yang paling aneh dari perasaanku adalah takut banget kehilanganmu padahal kamu bukan siapa-siapa aku
Orang yang mencintaiku dan menyayangiku adalah orang yang mampu menjaga perasaanku
mungkin bagimu perasaanku hanya sampah, sama seperti pesan pesan yang aku kirimkan ke kotak masuk ponselmu
Disaat aku mulai membuka perasaanku untukmu ,aku berharap kita bisa menjalaninya bersama
Airmata adalah satu² nya cara bagaimana mata berbicara ketika bibir tak mampu menjelaskan apa yang telah membuat perasaanku terluka
aku akan selalu mendukungmu, gapai impianmu, dan kejar cita-citamu. walau terkadang aku harus mengorbankan perasaanku.
Kamu itu seperti perampok, yang masuk menyelinap kedalam mimpiku dan mengambil hati beserta perasaanku.
Kamu memang gak pernah ngerti gimana sakitnya perasaanku ini, kamu begitu bahagia diatas kesakitanku.
terkadang selintas kubayangkan wajahmu itu bisa menumbuhkan perasaanku yang lama telah hilang
Kamu memang tak pernah mengerti bagaimana perasaanku ya. dengan sengaja kau sakiti begitu saja aku.
Hanya satu pintaku; tolong hargai perasaanku, seperti aku menghargai perasaanmu.
Mungkin Aku yang salah, perasaanku saja yang tidak tau diri. sayang sama kamu yg hatinya masih untuk orang lain.
Jika aku memerhatikanmu, berarti aku mencintaimu. Namun, hatimu masih terlalu kaku untuk memahami perasaanku.
Perasaanku bukanlah sebuah cerita dari perjalanan, tapi perasaanku adalah sebuah perjalanan yang akan menjadi cerita...
Jika aku tidak mengatakannya bukan berarti aku tidak merasakannya. Aku hanya tidak menemukan kata2 yang lebih besar dari perasaanku
aku harap kamu bisa lebih mengerti tentang hati aku, tentang perasaanku ini padamu
Kamu tau betapa bahagianya aku punya kamu? baik, perhatian, bisa ngertiin aku, selalu menjaga perasaanku dan setia
Untuk kamu yang masih belum peka, aku hanya bisa berdoa agar kelak hatimu luluh dan bisa lebih menghargai perasaanku.
Banyak hal yg tidak kamu ketahui tentangku dan perasaanku, dan kamu seakan tak peduli. Sampai pada akhirnya aku hanya bisa memendamnya.
Aku mencintaimu. Cukup. Lalu biarlah setiap hal yang aku lakukan perlahan-lahan membuatmu memahami, sedalam apa perasaanku padamu.
Itulah informasi terbaru seputar Kata Kata Ungkapan Hati yang Sedih Terluka, semoga artikel diatas dapat bermanfaat buat kalian semuanya. jadikan kata-kata sedih hati yang luka tersebut sebagai inspirasi untuk hubungan cinta yang lebih baik.
OPPS
kalian semua apa pernah memberikan
cinta yang tulus kepada pacar? cinta yang tulus itu tidak menuntut balik
apa yang sudah kalian berikan, dan tidak berharap tentang imbalan.
memang sangat sulit sekali memberikan rasa cinta yang tulus kepada
seseorang, kita terkadang merasa tak dihargai, merasa dimanfaatkan, dan
hal-hal lainnya.
Aku hanya berharap perasaan sayang yang tulus dari hatimu, bukan cuma omong doang..
Bahagia itu simple. Saat kamu bisa peka sama aku, udh ngerti perasaan aku, tulus sayang sama aku & mau menjaga kesetiaan kamu sama aku
Miliki hati yang tulus, hindari perasaan cemburu, jika kamu tak bisa menerima dirimu, tak ada orang lain yg akan melakukannya.
Beginilah caraku mencintaimu, sederhana namun tulus dari hatiku
Jangan putus asa akan cinta, karena selalu ada seseorang yg akan tulus mencintaimu, meski kadang dia bukan yg kamu harapkan.
Seberapa TULUS seseorg mencintaimu akan kau ketahui saat dia melihat apapun keadaan dirimu, Bahkan saat kondisi TERBURUKMU.
Orang yang tulus mencintaimu takkan mudah menyakitimu, menjatuhkanmu dan meninggalkanmu.
 |
| Sumber : fortheloveof-pink.tumblr.com |
Nah, buat kalian yang memang sudah tulus untuk mencintai seseorang? berikut akan admin berikan Kata Kata Mutiara Tulus Mencintai Seseorang :
Bahagia itu simple. Saat kamu bisa peka sama aku, udh ngerti perasaan aku, tulus sayang sama aku & mau menjaga kesetiaan kamu sama aku
Miliki hati yang tulus, hindari perasaan cemburu, jika kamu tak bisa menerima dirimu, tak ada orang lain yg akan melakukannya.
Beginilah caraku mencintaimu, sederhana namun tulus dari hatiku
Jangan putus asa akan cinta, karena selalu ada seseorang yg akan tulus mencintaimu, meski kadang dia bukan yg kamu harapkan.
Seberapa TULUS seseorg mencintaimu akan kau ketahui saat dia melihat apapun keadaan dirimu, Bahkan saat kondisi TERBURUKMU.
Orang yang tulus mencintaimu takkan mudah menyakitimu, menjatuhkanmu dan meninggalkanmu.
DP BUAT BBM?? SAVE AJA
Kumpulan DP BBM Sedih Patah Hati
- selain sakit hati ada rasa sedih juga yang bakalan kita rasain karena
hancurnya perasaan, kita memang manusia biasa.. kadang juga merasa
kuat, dan terkadang merasa lelah, jadi ya wajar kalau bersedih merupakan
hal yang sering kita lakukan. tapi ya jangan sedih terus-terusan,
sesekali boleh setelah itu kalian harus bangkit dari kepedihan yang
kalian rasakan.
Nah, buat kalian semua yang sedang galau karena Patah Hati ? berikut akan admin berikan Gambar DP BBM Kata Kata Sakit Hati Kecewa :
 |
| Via : katakatagambar.com |
 |
| Via : katakatagambar.com |
 |
| Via : katakatagambar.com |
 |
| Via : katakatagambar.com |
 |
| Via : katakatagambar.com |
 |
| Via : katakatagambar.com |
 |
| Via : katakatagambar.com |
 |
| Via : katakatagambar.com |
 |
| Via : katakatagambar.com |
 |
| Via : katakatagambar.com |
 |
| Via : katakatagambar.com |
Itulah informasi terbaru seputar Gambar DP BBM Kata Kata Sakit Hati Kecewa, semoga artikel diatas dapat bermanfaat buat kalian semuanya. jadikan dp bbm kata-kata kecewa patah hati tersebut sebagai inspirasi untuk menjalin hubungan asmara yang lebih baik.
LAGI GALAU???
Download Gambar Kata Kata Galau Sedih
- tapi terkadang yang namanya pemikiran itu selalu bertolak belakang
dengan hati dan perasaan, kalau kalian terus-terusan memakai perasaan
demi menutupi rasa kesedihan? yang ada kalian bakalan sakit hati
nantinya, kalian nggak mau kan kalau perasaan dan hati semakin hancur
hanya karena terus-terusan bertahan demi orang yang salah? coba pikir
lagi, cinta nggak sekejam itu, kalau sekiranya pantes buat dilepaskan ya
jangan terus-terusan maksa buat bertahan.
Nah, buat kalian yang sedang sedih karena Patah Hati ? berikut akan admin berikan Download Gambar Foto Kata Kata Galau Sedih :
PUISI CINTA
Puisi Putus Cinta Romantis
- selain itu kebanyakan para remaja galau setelah putus cinta dengan
pacarnya, hal itu sangat wajar sekali karena perasaan kita yang terbiasa
diberikan kasih sayang oleh doi eh tiba-tiba ditinggalin dengan rasa
sakit yang begitu mendalam. tentu perasaan dan hati kita akan mengalami
strees yang luar biasa. apalagi buat cewek yang lebih mengutamakan
perasaan daripada logika pasti sangat rentan sekali untuk terserang
penyakit galau.
 |
| Puisi Galau Patah Hati - Puisi Putus Cinta |
Nah, buat kamu yang masih sedih karena ditinggal sang pacar tercinta berikut akan admin berikan Puisi Galau Patah Hati - Puisi Putus Cinta :
Aku sendiri di sini,
merenung dalam kesunyian,
tak ku sadari air mata menetes,
terjatuh basahi pipi.
Air mata ini seakan membawa arti,
jauh dari mu membuat rindu hati,
terpisahkan oleh jarak membuat ku risau,
merasakan kesunyian ini.
Mungkin hanya lewat mimpi,
aku bisa memeluk bayang mu,
untuk melepas kerinduan ku,
walau hanya sekedar mimpi dan hayal ku.
-----------------------------
Andai Semua Bisa Bicara *
di kota ini
kesunyian mencekam jiwa
dibawa senja menanti sang mentari menetes kan
hujan
andai rerumputa bisa bicara ingin ku katan satu
kata ku rindu
bila saat surya tengelam ku manti rembulan yang
slalu setia memenani sang malam
andai bintan dapat bicara ku kan ingin ku katakan
pada nya hiasi lah
malam diri nya denga indah cahayamu hibur lah ia
dikala sedih
ku terliahat bayang mu di dalam ingatan ku,ingin
ku titip kan rindu kepada sang hembusan angin
bahwa ku disini selalu merindui nya
hinga sebuah bunga tidur lah pelepas rindu hinga
mentari bersinar lagi
-----------------------------
#Relung hatiku
oh Kasih..
ku ingin kau tahu
hati terdalamku merindukanmu
merindukan keadaan yang seperti dulu
penuh tawa & senyuman
SORE YANG INDAH
Kata Bijak Sore Hari | Kata Mutiara
Sore Hari Indah. hal indah yang wajib kita nikmatin setiap hari adalah
Indahnya Senja di Sore Hari? nah kenapa sih suasana sore ini disebut hal
yang begitu spesial? karena emang sore hari itu bener-bener indah, ngga
cuma matahari terbenam yang selalu menghiasi langit sore, tapi suasana
angin sepoi-sepoi juga menambah nyaman suasana senja untuk bersantai
menikmati matahari terbenam diufuk barat. buat kamu yang terlalu sibuk
dengan kegiatan atau pekerjaan tentu sore hari menjadi harga yang mahal
untuk dinikmati, iya mungkin karena kita terlalu sibuk hingga kita tak
ada waktu untuk sekedar menikmati secangkir kopi sambil bersantai. tapi
untuk kamu yang bisa meluangkan waktumu, ya gunainlah waktu soremu
sebaik mungkin.
Ketika matahari mulai redup, sang awan pun dengan seksama jadi penguasa langit, terimakasih untuk hujan sore ini
Aku mencintaimu , katamu selirih angin sore . Namun aku takut ketika aku membuka mata dan kamu tak lagi ada .
Aku sudah melihat jutaan senja, tapi tidak satupun dari mereka yang lebih indah daripada ketika kau memelukku sebagai sore yang sederhana.
Ketika Sang Surya asakan lelah, sibakkan bayangan senja sembari menyumpahi gerimis. Ia bisikkan; senyummu bahagiaku.
kelak akan ada sore yang begitu sepi bagimu, satu persatu kenangan mulai kau ingat, dan tersenyum ketika giliranku lewat.
Berhenti mencari yg sempurna untk dicintai, karena yg kamu butuh hanya dia yg tau betapa beruntung dia ketika bersamamu. •Sore•
Ketika waktu menjelang sore, usiapun tidak terasa semakin menua, tubuh kekar kian melemah, kulit segar kian keriput,
Cinta yg paling indah adlh ketika sepasang kekasih itu bisa saling jujur, menjaga, setia, dan saling mencintai dgn tulus. Selamat Sore
Senyumku menatap senja ini, reriuh daun-daun mengiringi. Tidakkah kau melihat saat-saat yang begitu indah.
Selamat datang malamku, selamat jalan rinduku, hanya itu yang selalu ku ucap, saat senja berlalu darI langiku.
Rindu menyeruak saat senja menanti malam. Geloranya tak padam, meski diam-diam kupendam.
semestaku sekarat saat punggungmu menjauh sirna. dan di ufuk barat, tak pernah kulihat senja lebih bermuram durja.
Saat mata senja berlinang jingga, engkau hanya terlalu bahagia mengenang luka, seperti pergi yang lupa jalan pulangnya.
Maka, suatu saat nanti. Jika cinta cukup waktu, ia akan pergi. Menemukan inangnya. Dan kita kekasih, hanya sepasang ranting senja.
Sebuah keindahan tersendiri saat kita menyaksikan terbitnya matahari atau melihatnya tenggelam menjelang senja
Aku pernah merindukanmu pada suatu senja, Puan. Sampai senja sore saat ini tak ada, karena baru saja ia terbit di dada masing-masing kita.
Kata Kata Mutiara Sore Hari
- bila kamu ngga sempet buat nikmati indahnya sore dengan bersantai
dipinggir pantai atau menhirup udara sore yang begitu segar, kamu juga
bisa menikmatinya melalui kata mutiara dan puisi sore hari yang tak
kalah indahnya buat kamu nikmati, malah kata-kata ini bisa kamu berikan
kepada orang-orang tersayang misalnya pacar, ya setidaknya kamu
memberikan yang terbaik untuknya disela-sela kesibukan kamu.. walaupun
kamu ngga bisa ngajakin dia buat menikmati sore ya kamu bisa
memberikannya dengan kata-kata mutiara romantis yang begitu indah.
 |
| Sumber : wallpapersus.com |
Nah, buat kamu semua yang ingin sore harinya lebih indah dan bermakna? berikut akan admin berikan Kata Kata Mutiara Senja di Sore Hari :
Aku mencintaimu , katamu selirih angin sore . Namun aku takut ketika aku membuka mata dan kamu tak lagi ada .
Aku sudah melihat jutaan senja, tapi tidak satupun dari mereka yang lebih indah daripada ketika kau memelukku sebagai sore yang sederhana.
Ketika Sang Surya asakan lelah, sibakkan bayangan senja sembari menyumpahi gerimis. Ia bisikkan; senyummu bahagiaku.
kelak akan ada sore yang begitu sepi bagimu, satu persatu kenangan mulai kau ingat, dan tersenyum ketika giliranku lewat.
Berhenti mencari yg sempurna untk dicintai, karena yg kamu butuh hanya dia yg tau betapa beruntung dia ketika bersamamu. •Sore•
Ketika waktu menjelang sore, usiapun tidak terasa semakin menua, tubuh kekar kian melemah, kulit segar kian keriput,
Cinta yg paling indah adlh ketika sepasang kekasih itu bisa saling jujur, menjaga, setia, dan saling mencintai dgn tulus. Selamat Sore
Senyumku menatap senja ini, reriuh daun-daun mengiringi. Tidakkah kau melihat saat-saat yang begitu indah.
Selamat datang malamku, selamat jalan rinduku, hanya itu yang selalu ku ucap, saat senja berlalu darI langiku.
Rindu menyeruak saat senja menanti malam. Geloranya tak padam, meski diam-diam kupendam.
semestaku sekarat saat punggungmu menjauh sirna. dan di ufuk barat, tak pernah kulihat senja lebih bermuram durja.
Saat mata senja berlinang jingga, engkau hanya terlalu bahagia mengenang luka, seperti pergi yang lupa jalan pulangnya.
Maka, suatu saat nanti. Jika cinta cukup waktu, ia akan pergi. Menemukan inangnya. Dan kita kekasih, hanya sepasang ranting senja.
Sebuah keindahan tersendiri saat kita menyaksikan terbitnya matahari atau melihatnya tenggelam menjelang senja
Aku pernah merindukanmu pada suatu senja, Puan. Sampai senja sore saat ini tak ada, karena baru saja ia terbit di dada masing-masing kita.
PAGI HARI YANG CERAH
Pagi Hari merupakan waktu dan suasana
yang tepat untuk menumbuhkan semangat kehidupan kita. kebanyakan dari
kalian pasti suka bermalas-malasan dipagi hari, mungkin memang iya tugas
yang menumpuk dan kurangnya istirahat membuat pagi hari kita menjadi
kurang indah, kurang semangat yang pasti sangat tidak mengenakan. lantas
gimana jadinya kalau waktu pagi saja bermalas-malasan? tentunya akan
menganggu aktifitas kita seharian dong? hmm.. maka dari itu kalau bisa
sih pagi hari jangan digunain untuk hal-hal yang males, karena kalau
kita sudah terbiasa dengan hal negatif seperti itu tentunya hidup kita
menjadi kurang bermanfaat dan kurang maksimal. untuk mengatasi itu
semua, mulailah dengan hidup rajin, mulailah dengan semangat-semangat
kecil yang ada dalam diri kita, nanti kalau misalnya kita sudah terbiasa
tentunya aktifitas pagi harimu akan menjadi lebih indah dan tentunya
bermanfaat.
Kumpulan Doa Mutiara Indah Pagi Hari
- Tapi ada hal yang tak kalah pentingnya jika dilakukan dipagi hari,
yaitu Doa. yaps.. bener. dengan berdoa tentunya kegiatan kita pasti akan
dilancarkan oleh sang Kuasa, kalian tahu kan kekuatan dari Doa?
walaupun hanya sebatas kata-kata. tetapi dengan berdoa tentunya cara
kita untuk berkomunikasi kepada Tuhan, dengan berdoa juga kita meminta,
memuji, dan bersyukur tentang apa yang sudah Ia berikan kepada kita
selama ini. jadi mulai sekarang, jangan sampai kita melewatkan yang
namanya Doa.
Kata Kata Doa Bijak Pagi Hari
- lalu hal yang jangan sampai ketinggalan selain berdoa ya kata
renungan bijak, memang hal ini saling terkait satu sama lain. dengan
berbagai kata-kata mutiara bijak tentunya kita diharapkan untuk meresapi
makna dan tujuannya, jadi secara tidak langsung kita dapat membangun
mental kita, semangat kita dari dalam diri.
 |
| Sumber : imgfave.com |
Nah, buat kalian semua yang ingin pagi harinya lebih bersemangat dalam mengawali segala aktifitas berikut akan admin berikan Kumpulan Doa Singkat di Pagi Hari Indah :
Bapa yang Mahamurah, berkatilah rencana-rencanaku hari ini agar terwujud sesuai dengan kehendak-Mu. Amin
Doa pagi ini : Ya Tuhan kami mudahkanlah kami untuk menjalani hidup ini yg penuh dgn jebakan,, dan jauhkanlah dari azab NERAKA amin
doa ku pagi ini : Ya Allah lindungi,kuatkan aku dari orang yg dzalim dusta dan munafik, jgn lah Engkau membiarkan aku terbodohi duniawi lagi
Doa Pagi : Tuhan, semoga hari ini menyenangkan, selalu penuh keceriaan, keberuntungan dan kebahagiaan. Amin
Doa ku pagi ini: Tuhan berilah kesehatan pada kami, agar kami bisa mengejar cita2 kami dan agar kami masih bisa menjalankan perintah-MU
TEORI BELAJAR BIOLOGI
TEORI BELAJAR BIOLOGI
Biologi ialah ilmu alam tentang makhluk
hidup atau kajian saintifik tentang kehidupan (Campell, 2003). Sebagai
ilmu, biologi mengkaji berbagai persoalan yang berkaitan dengan berbagai
fenomena kehidupan makhluk hidup pada berbagai tingkat organisasi
kehidupan dan tingkat interaksinya dengan faktor lingkungannya pada
dimensi ruang dan waktu. Biologi sebagai bagian dari sains terdiri dari
produk dan proses. Produk biologi terdiri atas fakta , konsep, prinsip,
teori, hukum dan postulat yang berkait dengan kehidupan makhluk hidup
beserta interaksinya dengan lingkungan (Depdiknas, 2002). Dari segi
proses maka Biologi memiliki ketrampilan proses yaitu : mengamati dengan
indera, menggolongkan atau mengelompokkan, menerapkan konsep atau
prinsip, menggunakan alat dan bahan, berkomunikasi, berhipotesis,
menafsirkan data, melakukan percobaan, dan mengajukan pertanyaan.
Pada dasarnya pembelajaran biologi
berupaya untuk membekali siswa dengan berbagai kemampuan tentang cara
mengetahui dan memahami konsep ataupun fakta secara mendalam.selain itu,
pembelajaran biologi seharusnya dapat menampung kesenangan dan kepuasan
intelektual siswa dalam usahanya untuk menggali berbagai konsep. Dengan
demikian dapat tercapai pembelajaran biologi yang efektif. Agar
tercapai pembelajaran biologi yang efektif, maka harus diperhatikan
beberapa prinsip sebagai berikut:
a. Student Centered Learning (pembelajaran berpusat pada siswa)
Siswa ditempatkan sebagai subjek belajar,
artinya proses belajar dilakukan oleh siswa dengan melakukan suatu
kegiatan yang telah dirancang oleh guru untuk menanamkan konsep-konsep
tertentu. Dalam hal ini yang aktif adalah siswa bukan guru. Dengan
belajar secara aktif siswa akan memperoleh hasil belajar yang maksimal.
b. Learning by Doing (belajar dengan melakukan sesuatu)
Proses pembelajaran biologi dilakukan
dengan merancang kegiatan sederhana yang dapat menggambarkan konsep yang
sedang dipelajari. Dengan demikian siswa dapat mengalami sendiri,
artinya siswa mengetahui tidak hanya secara teoritis, tetapi juga secara
praktis (Darsono, 2000). Sebagaimana pendapat aliran konstruktivisme
yang mengatakan bahwa pembelajaran akan berlangsung efektif apabila
siswa terlibat secara langsung dalam tugas-tugas autentik yang
berhubungan dengan konteks yang bermakna (Wahyuni, 2007)
c. Joyful Learning (Pembelajaran yang menyenangkan)
Kesempatan untuk bereksplorasi dan
berinteraksi dalam kelompok akan membuat siswa merasa senang dan tidak
tertekan. Memberi kesempatan kepada siswa untuk lebih banyak menggunakan
waktunya untuk melakukan pengamatan, percobaan dan berdiskusi merupakan
beberapa hal yang dapat dilakukan untuk menciptakan pembelajaran yang
menyenangkan.
d. Meaningful Learning (Pembelajaran yang bermakna)
Pembelajaran menjadi bermakna jika siswa
dapat mengalami sendiri dan dapat mengaitkannya dengan kehidupan
sehari-hari. Lebih bermakna suatu materi maka akan lebih mudah untuk
menyimpan dan mengingatnya kembali (Sudjana, 2007). Dengan demikian
siswa merasa bahwa pembelajaran biologi bermanfaat dalam kehidupannya.
e. The Daily Life Problem Solving (Pemecahan masalah sehari-hari)
Objek biologi meliputi seluruh makhluk
hidup, termasuk manusia. Dengan demikian, permasalahan dalam biologi
senantiasa berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Siswa perlu dilatih
untuk dapat memecahkan permasalahan yang diperoleh dalam kehidupan
sehari-hari.
2.3.2 Biologi di SMA
Biologi memiliki
karakteristik khusus, yang berbeda dengan ilmu lainnya dalam hal objek,
persoalan, dan metodenya (Depdiknas, 2002). Mata pelajaran Biologi di
SMA dikembangkan melalui kemampuan berpikir analitis, induktif, dan
deduktif untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peristiwa
alam sekitar. Penyelesaian masalah yang bersifat kualitatif dan
kuantitatif dilakukan dengan menggunakan pemahaman dalam bidang
matematika, fisika, kimia dan pengetahuan pendukung lainnya.
Mata pelajaran Biologi di SMA/MA yang
merupakan kelanjutan IPA di SMP/MTs yang menekankan pada fenomena alam
dan penerapannya yang meliputi aspek-aspek sebagai berikut.
- Hakikat biologi, keanekaragaman hayati dan pengelompokan makhluk hidup, hubungan antarkomponen ekosistem, perubahan materi dan energi, peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem
- Organisasi seluler, struktur jaringan, struktur dan fungsi organ tumbuhan, hewan dan manusia serta penerapannya dalam konteks sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat
- Proses yang terjadi pada tumbuhan, proses metabolisme, hereditas, evolusi, bioteknologi dan implikasinya pada sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat.
Sedangkan ruang lingkup mata
pelajaran biologi SMA terdiri dari 2 bagian yaitu: bekerja ilmiah dan
pemahaman konsep (materi pokok). Bekerja ilmiah diajarkan dan dilatihkan
pada awal tahun kelas X tetapi untuk selanjutnya terintegrasi dengan
materi pada kompetensi yang telah ditetapkan.
Konsep/materi pelajaran biologi SMA meliputi:
- Kelas X
Bekerja ilmiah, hakikat ilmu biologi,
keanekaragaman hayati dan pengelompokan makhluk hidup, hubungan antar
komponen ekosistem, perubahan materi dan energi, peranan manusia dalam
keseimbangan ekosistem.
- Kelas XI
Organisasi seluler, struktur jaringan,
struktur dan fungsi organ tumbuhan, hewa dan manusia dan penerapan dalam
konteks sains, lingkungan, teknologi, dan masyarakat.
- Kelas XII
TEORI BELAJAR MATEMATIKA MENURUT PARA AHLI
TEORI BELAJAR MATEMATIKA MENURUT PARA AHLI
1. Teori Thorndike
Teori belajar stimulus-respon yang dikemukakan oleh Thorndike disebut juga dengan koneksionisme. Teori ini menyatakan bahwa pada hakikatnya belajar merupakan proses pembentukkan hubungan antara stimulus dan respon.
Terdapat beberapa dalil atau hukum kesiapan (lawofreadiness), hukum latihan(lawofexercise) dan hukum akibat(lawofeffect).
2. Teori Skinner
Burhus Frederic Skinner menyatakan bahwa ganjaran atau penguatan mempunyai peranan yang sangat penting dalam proses belajar.
Ganjaran merupakan respon yang sifatnya menggembirakan dan merupakan tingkah laku yang sifatnya subjektif.
Pengutan merupakan sesuatu yang mengakibatkan meningkatnya kemungkinan suatu respon dan lebih mengarah kepada hal-hal yang sifatnya dapat diamati dan diukur.
Dalam teori Skinner dinyatakan bahwa penguatan terdiri atas penguatan positif dan penguatan negatif.Contoh penguatan positif diantaranya adalah pujian yang diberikan pada anak setelah berhasil menyelesaikan tugas dan sikap guru yang bergembira pada saat anak menjawab pertanyaan.
Skiner menambahkan bahwa jika respon siswa baik(menunjang efektivitas pencapaian tujuan)harus segera diberi penguatan positif agar respon tersebut lebih baik lagi,atau minimalnya perbuatan baik itu dipertahankan
3. Teori Ausubel
Teori ini terkenal dengan belajar bermaknanya dan pentingnya pengulangan sebelum belajar dimulai.
Bahan pelajaran akan lebih mudah dipahami jika bahan itu dirasakan bermakna bagi siswa
Kebermaknaan: sesuai dengan struktur kognitif, sesuai struktur keilmuan, memuat keterkaitan
Seluruh bahan (ihtisar/resume/rangkuman/ringkasan/bahan/peta)
Peta konsep adalah bagan / struktur tentang keterkaitan seluruh konsep secara terpadu / terorganisir (herarkhis, distributive/menyebar)
Ausubel membedakan antara belajar menemukan dan belajar menerima.Dalam belajar menerima siswa hanya menerima dan tinggal meghapalkan materi.Sedangkan pada belajar menemukan,siswa tidak menerima pelajaran begitu saja,tetapi konsep ditemukan oleh siswa.
Belajar bermakna lebih dilakukan dengan metode penemuan (discovery). Namun demikian, metode ceramah (ekspositori) bisa juga menjadi belajar bermakna jika berlajarnya dikaitkan dengan permasalahan kehidupan sehari-hari, tidak hanya sampai pada tahap hapalan; bahan pelajaran harus cocok dengan kemampuan siswa dan sesuai dengan struktur kognitif siswa.
4. Teori Gagne
Menurut Gagne ada dua objek belajar matematika, yaitu:
a. Objek langsung (fakta, keterampilan, konsep, dan aturan-aturan
(principle)
b. Objek tak langsung (kemampuan menyelidiki dan memecahkan masalah, mandiri, bersikap positif terhadap matematika, tahu
bagaimana semestinya belajar)
Delapan tipe belajar Gagne:
a. Isyarat
b. Stimulus respon
c. Rangkaian gerak
d. Rangkaian verbal
e. Belajar membedakan
f. Pembentukan konsep
g. Pembentukan aturan
h. Pemecahan masalah
5. Teori Pavlov
Pavlov mengemukakan konsep pembiasaan(conditioning). Dalam kegiatan belajar, agar siswa belajar dengan baik maka harus dibiasakan. Misalnya, agar siswa mengerjakan Pekerjaan Rumah dengan baik, biasakanlah dengan memeriksanya, menjelaskannya, atau member nilai terhadap hasil pekerjaannya.
6. Teori baruda (Belajar dengan Meniru)
Baruda melihat juga adanya kelemahan dalam teori Skinner, yaitu bahwa respon yang diberikan siswa yang kemudian diberi penguatan tidaklah esensial, menurutnya yang eseinsial adalah bahwa seseorang akan belajar dengan baik melalui peniruan, melalui apa yang dilihatnya dari seseorng, tayangan, dll yang menjadi model untuk ditiru. Pengertian meniru ini bukan berarti mencontek,tetapi meniru hal-hal yang dilakukan oleh orang lain,terutama guru.
Jika tulisan guru baik, guru berbicara sopan santun dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar,tingkah laku yang terpuji,menerangkan dengan jelas dan sistematik,maka siswa akan menirunya. Jika contoh-contoh yang dilihatnya kurang baik iapun menirunya.Dengan demikian guru harus menjadi manusia model yang professional.
7. Teori Piaget
Jean Piaget menyebutkan bahwa struktur kognitif sebagai Skemata(Schemas), yaitu kumpulan dari skema- skema.Seorang individu dapat mengikat, memahami, dan memberikan respon terhadap stimulus disebabkan karena bekerjanya schemata ini.
Skemata ini berkembang secara kronologis,sebagai hasil interaksi individu dengan lingkungannya,sehingga individu yang lebih dewasa memliki struktur kognitif yang lebih lengkap dari pada ketika iamasih kecil.
Tahap perkembangan kognitif:
• Tahap Sensori Motor (sejak lahir sampai dengan 2 tahun)
Bagi anak yang berada pada tahap ini,pengalaman diperoleh melalui perbuatan fisik(gerakan anggota tubuh)dan sensori(koordinasi alat indra).
• Tahap Pra Operasi(2 tahunsampaidengan7 tahun)
Ini merupakan tahap persiapan untuk pengorganisasian operasi konkrit.Operasi konkrit adalahberupa tindakan- tindakan kognitif seperti mengklasifikasikan sekelompok objek,menata letak benda berdasarkan urutan tertentu,dan membilang.
• Tahap Operasi Konkrit(7 tahunsampaidengan11 tahun)
Umumnya anak-anak pada tahap ini telah memahami konsep kekekalan, kemampuan mengklasifikasi, mampu memandang suatu objek dari sudut pandang yang berbeda secara objektif, dan mampu berfikir reversible.
• Tahap Operasi Formal (11 tahundanseterusnya)
Tahap ini merupakantahap akhir dari perkembangan kognitif secara kualitas. Anak pada tahap ini sudah mampu malakukan penalaran dengan menggunakan hal-hal yang abstrak. Anak mampu bernalar tanpa harus berhadapan dengan objek atau peristiwanya langsung, dengan hanya menggunakan simbol-simbol, ide-ide, abstraksi dan generalisasi.
8. Teori Bruner
Jerome Brunner menyatakan bahwa belajar matematika akan lebih berhasil jika proses pengajaran anak diarahkan pada konsep-konsep dan struktur- struktur yang termuat dalam pokok bahasan yang diajarkan,disamping hubungan yang terkait antara konsep-konsep dan struktur-struktur tersebut.
Bruner menyarankan keaktifan anak dalam proses belajar secara penuh agar anak dapat mengenal konsep dan struktur yang tercakup dalam bahan yang sedang dibicarakan,sehinggaanakan memahami materi yang harus dikuasai.
Dalam proses pembelajaran hendaknya siswa diberi kesempatan untuk memanipulasi benda-benda dengan menggunakan media pembelajaran matematika.Melalui penggunaan media pembelajaran matematika yang ada,siswa akan melihat langsung keteraturan dan pola strukur yang terdapat dalam penggunaan media pembelajaran matematika yang diperhatikannya.
Tahapan belajar menurut Brunner
1. Tahap enaktif
Dalam tahap ini siswa secara langsung terlibat dalam memanipulasi objek.
2. Tahap ikonik
Tahapan dimana kegiatan siswa berhubungan dengan mental, merupakan gambaran dari objek yang dimanipulasinya.
3. Tahap simbolik
Tahapan dimana anak-anak memanipulasi simbol-simbol atau objek tertentu.
9. Teori Gestalt
Gestalt menyatakan bahwa penguasaan akan diperoleh apabila ada prasyaratndan latihan hafal atau drill yang diulang-ulang sehingga tidak mengherankan jika ada topic-topik di tata secara urut seperti perkalian bilangan cacah kurang dari sepuluh ( Rosseffendi,19993:115-116).
Tokoh aliran ini adalah John Dewey.Ia mengemukakan bahwa pelaksanaan kegiatan belajar mengajar yang diselenggarakan oleh guru harus memperhatikan hal-hal berikut ini:
a. Penyajian konsep harus lebih mengutamakan pengertian
b. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar harus memperhatikan kesiapan intelektual siswa.
c. Mengatur suasana kelas agar siswa siap belajar.
10. Teori belajar W. Brownell
Brownell mengemukakan bahwa belajar matematika merupakan belajar bermakna dan pengertian hal ini sesuai dengan teori Gestalt yang menyatakan bahwa latihan hafal atau drill sangat penting dalam kegiatan pembelajaran yang diterapkan setelah tertanamnya pengertian (Ruseffendi, 1993: 117).
11. Teori Dienes (Joyfull Learning)
Zoltan P.Dienes adalah seorang matematikawan yang memfokuskan perhatiannya pada cara pengajaran.Dienes menekankan bahwa dalam pembelajaran sebaiknya dikembangkan suatu proses pembelajaran yang menarik sehingga bisa meningkatkan minat siswa terhadap pelajaran matematika.
12. Teori Polya
Pemecahan masalah merupakan aktivitas intelektual yang paling tinggi. Pemecahan masalah harus didasarkan atas adanya kesesuaian dengan struktur kognitif yang dimiliki siswa, supaya tidak terjadi stagnasi.
Tahapan pemecahan masalah:
1) Memahami masalah
2) membuat rencana/cara penyelesaian masalah
3) menjalankan rencana/menyelesaikan masalah
4) melihat kembali/recek.
13. Freudenthal dan Treffers (RME: Realistic Mathematics Education)
• pematematikaan: horizontal (H), diteruskan Vertikal (V);
realistic (H+,V+)
• mekanistik (drill & practice: (H- dan V-); empiris (H+, V-);
strukturilistik (H-, V+)
14. Teori Van Hiele
Tahap perkembangan siswa dalam memahami geometri:
1) Pengenalan
2) analisis
3) pengurutan
4) deduksi
5) keakuratan (rigor)
Menurut Van Hiele ada tiga unsure dalam pengajaran matematika yaitu waktu,materi pengajaran danmetode pengajaran,jika ketiganya ditata secara terpadu maka akan terjadi peningkatan kemampuan berfikir anak kepada tingkatan berfikir lebih tinggi
15. John Dewey (CTL)
• mengkaitkan bahan pelajaran dengan situasi dunia nyata
• mendorong siswa menghubungkan yang dipelajari dengan kehidupan sehari-hari, pengalaman sesungguhnya dan penerapannya / manfaatnya
• strategi: authentic, inkuiri, praktek kerja, pemecahan masalah
16. Aliran latihan mental
Otak diibaratkan seperti otot, jika ingin kuat harus sering dilatih, makin keras dan sulit latihannya akan lebih baik hasilnya.
17. Teori Tollman
Sesungguhnya, pada tahun 1930 pakar psikologi AS Edward C. Tolman sudah meneliti proses kognitif dalam belajar dengan penelitian eksperimen bagaimana tikus belajar mencari jalan melintasi maze (teka-teki berupa jalan yang ruwet). Ia menemukan bukti bahwa tikus-tikus percobaannya membentuk “peta kognitif” (atau peta mental) bahkan pada awal eksperimen, namun tidak menampakakan hasil belajarnya sampai mereka menerima penguatan untuk menyelesaikan jalannya melintasi maze—suatu fenomena yang disebutnya latent learning atau belajar latent. Eksperimen Tolman
menunjukkan bahwa belajar adalah lebih dari sekedar memperkuat respons melalui penguatan.
18. Teori Clark Hull
Clark Hull mengemukaan konsep pokok teorinya yang sangat dipengaruhi oleh teori evolusi. Menurutnya tingkah laku seseorang berfungsi untuk menjaga kelangsungan hidup.
19. Teori Bloom dan Krathwohl
Teori Bloom dan Krathwohl mengemukakan tiga hal yang bisa dikuasai oleh siswa, meliputi: ranah kognitif, ranah psikomotor dan ranah Afektif. Tiga ranah itu tercakup dalam teori yang lebih dikenal sebagai Taksonomi Bloom.
20. Teori Kolb
Kolb membagi tahapan belajar ke dalam empat tahapan, yaitu:
a. pengalaman konkret
b. pengamatan aktif dan reflektif
c. konseptualisasi
d. eksperimentasi aktif
21. Teori Habermas
Habermas berpendapat bahwa belajar sangat dipengaruhi oleh interaksi, baik dengan lingkungan maupun dengan sesama manusia. Lebih lanjut ia mengelompokkan tipe belajar menjadi tiga bagian, yaitu:
a. belajar teknis
b. belajar praktis
c. belajar emansipatoris
22. Teori Landa
Menurut Landa ada dua proses berpikir. Pertama disebut proses berpikir algoritmik, yaitu proses berpikir linier, konvergen, lurus menuju ke satu sasaran. Jenis kedua adalah cara berpikir heuristik, yakni cara berpikir divergen menuju ke beberapa sasaran sekaligus.
23. Teori Pask dan Scott
Pask dan Scott juga membagi proses berpikir manjadi dua macam. Pertama pendekatan serialis yang menyerupai pendekatan algoritmik yang dikemukakan Landa. Jenis kedua adalah cara berpikir menyeluruh yaitu berpikir yang cenderung melompat ke depan, langsung ke gambaran lengkap sebuah sistem informasi.
SUMBER : https://mjafareffendi.wordpress.com/
Teori belajar stimulus-respon yang dikemukakan oleh Thorndike disebut juga dengan koneksionisme. Teori ini menyatakan bahwa pada hakikatnya belajar merupakan proses pembentukkan hubungan antara stimulus dan respon.
Terdapat beberapa dalil atau hukum kesiapan (lawofreadiness), hukum latihan(lawofexercise) dan hukum akibat(lawofeffect).
2. Teori Skinner
Burhus Frederic Skinner menyatakan bahwa ganjaran atau penguatan mempunyai peranan yang sangat penting dalam proses belajar.
Ganjaran merupakan respon yang sifatnya menggembirakan dan merupakan tingkah laku yang sifatnya subjektif.
Pengutan merupakan sesuatu yang mengakibatkan meningkatnya kemungkinan suatu respon dan lebih mengarah kepada hal-hal yang sifatnya dapat diamati dan diukur.
Dalam teori Skinner dinyatakan bahwa penguatan terdiri atas penguatan positif dan penguatan negatif.Contoh penguatan positif diantaranya adalah pujian yang diberikan pada anak setelah berhasil menyelesaikan tugas dan sikap guru yang bergembira pada saat anak menjawab pertanyaan.
Skiner menambahkan bahwa jika respon siswa baik(menunjang efektivitas pencapaian tujuan)harus segera diberi penguatan positif agar respon tersebut lebih baik lagi,atau minimalnya perbuatan baik itu dipertahankan
3. Teori Ausubel
Teori ini terkenal dengan belajar bermaknanya dan pentingnya pengulangan sebelum belajar dimulai.
Bahan pelajaran akan lebih mudah dipahami jika bahan itu dirasakan bermakna bagi siswa
Kebermaknaan: sesuai dengan struktur kognitif, sesuai struktur keilmuan, memuat keterkaitan
Seluruh bahan (ihtisar/resume/rangkuman/ringkasan/bahan/peta)
Peta konsep adalah bagan / struktur tentang keterkaitan seluruh konsep secara terpadu / terorganisir (herarkhis, distributive/menyebar)
Ausubel membedakan antara belajar menemukan dan belajar menerima.Dalam belajar menerima siswa hanya menerima dan tinggal meghapalkan materi.Sedangkan pada belajar menemukan,siswa tidak menerima pelajaran begitu saja,tetapi konsep ditemukan oleh siswa.
Belajar bermakna lebih dilakukan dengan metode penemuan (discovery). Namun demikian, metode ceramah (ekspositori) bisa juga menjadi belajar bermakna jika berlajarnya dikaitkan dengan permasalahan kehidupan sehari-hari, tidak hanya sampai pada tahap hapalan; bahan pelajaran harus cocok dengan kemampuan siswa dan sesuai dengan struktur kognitif siswa.
4. Teori Gagne
Menurut Gagne ada dua objek belajar matematika, yaitu:
a. Objek langsung (fakta, keterampilan, konsep, dan aturan-aturan
(principle)
b. Objek tak langsung (kemampuan menyelidiki dan memecahkan masalah, mandiri, bersikap positif terhadap matematika, tahu
bagaimana semestinya belajar)
Delapan tipe belajar Gagne:
a. Isyarat
b. Stimulus respon
c. Rangkaian gerak
d. Rangkaian verbal
e. Belajar membedakan
f. Pembentukan konsep
g. Pembentukan aturan
h. Pemecahan masalah
5. Teori Pavlov
Pavlov mengemukakan konsep pembiasaan(conditioning). Dalam kegiatan belajar, agar siswa belajar dengan baik maka harus dibiasakan. Misalnya, agar siswa mengerjakan Pekerjaan Rumah dengan baik, biasakanlah dengan memeriksanya, menjelaskannya, atau member nilai terhadap hasil pekerjaannya.
6. Teori baruda (Belajar dengan Meniru)
Baruda melihat juga adanya kelemahan dalam teori Skinner, yaitu bahwa respon yang diberikan siswa yang kemudian diberi penguatan tidaklah esensial, menurutnya yang eseinsial adalah bahwa seseorang akan belajar dengan baik melalui peniruan, melalui apa yang dilihatnya dari seseorng, tayangan, dll yang menjadi model untuk ditiru. Pengertian meniru ini bukan berarti mencontek,tetapi meniru hal-hal yang dilakukan oleh orang lain,terutama guru.
Jika tulisan guru baik, guru berbicara sopan santun dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar,tingkah laku yang terpuji,menerangkan dengan jelas dan sistematik,maka siswa akan menirunya. Jika contoh-contoh yang dilihatnya kurang baik iapun menirunya.Dengan demikian guru harus menjadi manusia model yang professional.
7. Teori Piaget
Jean Piaget menyebutkan bahwa struktur kognitif sebagai Skemata(Schemas), yaitu kumpulan dari skema- skema.Seorang individu dapat mengikat, memahami, dan memberikan respon terhadap stimulus disebabkan karena bekerjanya schemata ini.
Skemata ini berkembang secara kronologis,sebagai hasil interaksi individu dengan lingkungannya,sehingga individu yang lebih dewasa memliki struktur kognitif yang lebih lengkap dari pada ketika iamasih kecil.
Tahap perkembangan kognitif:
• Tahap Sensori Motor (sejak lahir sampai dengan 2 tahun)
Bagi anak yang berada pada tahap ini,pengalaman diperoleh melalui perbuatan fisik(gerakan anggota tubuh)dan sensori(koordinasi alat indra).
• Tahap Pra Operasi(2 tahunsampaidengan7 tahun)
Ini merupakan tahap persiapan untuk pengorganisasian operasi konkrit.Operasi konkrit adalahberupa tindakan- tindakan kognitif seperti mengklasifikasikan sekelompok objek,menata letak benda berdasarkan urutan tertentu,dan membilang.
• Tahap Operasi Konkrit(7 tahunsampaidengan11 tahun)
Umumnya anak-anak pada tahap ini telah memahami konsep kekekalan, kemampuan mengklasifikasi, mampu memandang suatu objek dari sudut pandang yang berbeda secara objektif, dan mampu berfikir reversible.
• Tahap Operasi Formal (11 tahundanseterusnya)
Tahap ini merupakantahap akhir dari perkembangan kognitif secara kualitas. Anak pada tahap ini sudah mampu malakukan penalaran dengan menggunakan hal-hal yang abstrak. Anak mampu bernalar tanpa harus berhadapan dengan objek atau peristiwanya langsung, dengan hanya menggunakan simbol-simbol, ide-ide, abstraksi dan generalisasi.
8. Teori Bruner
Jerome Brunner menyatakan bahwa belajar matematika akan lebih berhasil jika proses pengajaran anak diarahkan pada konsep-konsep dan struktur- struktur yang termuat dalam pokok bahasan yang diajarkan,disamping hubungan yang terkait antara konsep-konsep dan struktur-struktur tersebut.
Bruner menyarankan keaktifan anak dalam proses belajar secara penuh agar anak dapat mengenal konsep dan struktur yang tercakup dalam bahan yang sedang dibicarakan,sehinggaanakan memahami materi yang harus dikuasai.
Dalam proses pembelajaran hendaknya siswa diberi kesempatan untuk memanipulasi benda-benda dengan menggunakan media pembelajaran matematika.Melalui penggunaan media pembelajaran matematika yang ada,siswa akan melihat langsung keteraturan dan pola strukur yang terdapat dalam penggunaan media pembelajaran matematika yang diperhatikannya.
Tahapan belajar menurut Brunner
1. Tahap enaktif
Dalam tahap ini siswa secara langsung terlibat dalam memanipulasi objek.
2. Tahap ikonik
Tahapan dimana kegiatan siswa berhubungan dengan mental, merupakan gambaran dari objek yang dimanipulasinya.
3. Tahap simbolik
Tahapan dimana anak-anak memanipulasi simbol-simbol atau objek tertentu.
9. Teori Gestalt
Gestalt menyatakan bahwa penguasaan akan diperoleh apabila ada prasyaratndan latihan hafal atau drill yang diulang-ulang sehingga tidak mengherankan jika ada topic-topik di tata secara urut seperti perkalian bilangan cacah kurang dari sepuluh ( Rosseffendi,19993:115-116).
Tokoh aliran ini adalah John Dewey.Ia mengemukakan bahwa pelaksanaan kegiatan belajar mengajar yang diselenggarakan oleh guru harus memperhatikan hal-hal berikut ini:
a. Penyajian konsep harus lebih mengutamakan pengertian
b. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar harus memperhatikan kesiapan intelektual siswa.
c. Mengatur suasana kelas agar siswa siap belajar.
10. Teori belajar W. Brownell
Brownell mengemukakan bahwa belajar matematika merupakan belajar bermakna dan pengertian hal ini sesuai dengan teori Gestalt yang menyatakan bahwa latihan hafal atau drill sangat penting dalam kegiatan pembelajaran yang diterapkan setelah tertanamnya pengertian (Ruseffendi, 1993: 117).
11. Teori Dienes (Joyfull Learning)
Zoltan P.Dienes adalah seorang matematikawan yang memfokuskan perhatiannya pada cara pengajaran.Dienes menekankan bahwa dalam pembelajaran sebaiknya dikembangkan suatu proses pembelajaran yang menarik sehingga bisa meningkatkan minat siswa terhadap pelajaran matematika.
12. Teori Polya
Pemecahan masalah merupakan aktivitas intelektual yang paling tinggi. Pemecahan masalah harus didasarkan atas adanya kesesuaian dengan struktur kognitif yang dimiliki siswa, supaya tidak terjadi stagnasi.
Tahapan pemecahan masalah:
1) Memahami masalah
2) membuat rencana/cara penyelesaian masalah
3) menjalankan rencana/menyelesaikan masalah
4) melihat kembali/recek.
13. Freudenthal dan Treffers (RME: Realistic Mathematics Education)
• pematematikaan: horizontal (H), diteruskan Vertikal (V);
realistic (H+,V+)
• mekanistik (drill & practice: (H- dan V-); empiris (H+, V-);
strukturilistik (H-, V+)
14. Teori Van Hiele
Tahap perkembangan siswa dalam memahami geometri:
1) Pengenalan
2) analisis
3) pengurutan
4) deduksi
5) keakuratan (rigor)
Menurut Van Hiele ada tiga unsure dalam pengajaran matematika yaitu waktu,materi pengajaran danmetode pengajaran,jika ketiganya ditata secara terpadu maka akan terjadi peningkatan kemampuan berfikir anak kepada tingkatan berfikir lebih tinggi
15. John Dewey (CTL)
• mengkaitkan bahan pelajaran dengan situasi dunia nyata
• mendorong siswa menghubungkan yang dipelajari dengan kehidupan sehari-hari, pengalaman sesungguhnya dan penerapannya / manfaatnya
• strategi: authentic, inkuiri, praktek kerja, pemecahan masalah
16. Aliran latihan mental
Otak diibaratkan seperti otot, jika ingin kuat harus sering dilatih, makin keras dan sulit latihannya akan lebih baik hasilnya.
17. Teori Tollman
Sesungguhnya, pada tahun 1930 pakar psikologi AS Edward C. Tolman sudah meneliti proses kognitif dalam belajar dengan penelitian eksperimen bagaimana tikus belajar mencari jalan melintasi maze (teka-teki berupa jalan yang ruwet). Ia menemukan bukti bahwa tikus-tikus percobaannya membentuk “peta kognitif” (atau peta mental) bahkan pada awal eksperimen, namun tidak menampakakan hasil belajarnya sampai mereka menerima penguatan untuk menyelesaikan jalannya melintasi maze—suatu fenomena yang disebutnya latent learning atau belajar latent. Eksperimen Tolman
menunjukkan bahwa belajar adalah lebih dari sekedar memperkuat respons melalui penguatan.
18. Teori Clark Hull
Clark Hull mengemukaan konsep pokok teorinya yang sangat dipengaruhi oleh teori evolusi. Menurutnya tingkah laku seseorang berfungsi untuk menjaga kelangsungan hidup.
19. Teori Bloom dan Krathwohl
Teori Bloom dan Krathwohl mengemukakan tiga hal yang bisa dikuasai oleh siswa, meliputi: ranah kognitif, ranah psikomotor dan ranah Afektif. Tiga ranah itu tercakup dalam teori yang lebih dikenal sebagai Taksonomi Bloom.
20. Teori Kolb
Kolb membagi tahapan belajar ke dalam empat tahapan, yaitu:
a. pengalaman konkret
b. pengamatan aktif dan reflektif
c. konseptualisasi
d. eksperimentasi aktif
21. Teori Habermas
Habermas berpendapat bahwa belajar sangat dipengaruhi oleh interaksi, baik dengan lingkungan maupun dengan sesama manusia. Lebih lanjut ia mengelompokkan tipe belajar menjadi tiga bagian, yaitu:
a. belajar teknis
b. belajar praktis
c. belajar emansipatoris
22. Teori Landa
Menurut Landa ada dua proses berpikir. Pertama disebut proses berpikir algoritmik, yaitu proses berpikir linier, konvergen, lurus menuju ke satu sasaran. Jenis kedua adalah cara berpikir heuristik, yakni cara berpikir divergen menuju ke beberapa sasaran sekaligus.
23. Teori Pask dan Scott
Pask dan Scott juga membagi proses berpikir manjadi dua macam. Pertama pendekatan serialis yang menyerupai pendekatan algoritmik yang dikemukakan Landa. Jenis kedua adalah cara berpikir menyeluruh yaitu berpikir yang cenderung melompat ke depan, langsung ke gambaran lengkap sebuah sistem informasi.
SUMBER : https://mjafareffendi.wordpress.com/
my artikel
Namun, sebelum bahasa Indonesia resmi digunakan di Indonesia, masyarakat di nusantara menggunakan bahasa yang berbeda, begitu pula dengan cara penulisannya. Jadi klaim bahwa dulunya orang Indonesia itu buta huruf tentu tidak sepenuhnya benar. Mereka hanya memiliki bahasa dan tulisan yang berbeda dengan yang dikenal para penjajah.
1. Bahasa Melayu Kuno
Dari rekaman paling awal yang tercatat, bahasa Melayu adalah bahasa asli yang digunakan oleh kedua sisi daerah yang terpisahkan Selat Malaka yaitu wilayah Sumatra dan semenanjung Melayu. Bahasa Melayu Purba merupakan bahasa awal yang digunakan sebelum pedagang dari India datang ke nusantara. Setelah mendapat pengaruh dari India, maka bahasa yang dipakai kemudian dinamakan menjadi bahasa Melayu Kuno.
Pada abad ke-7 hingga ke-13, bahasa Melayu Kuno menjadi bahasa yang dipakai secara meluas di wilayah semenanjung Malaysia, Sumatera, hingga Riau. Bahasa Melayu kuno bersifat sederhana, mudah menerima pengaruh luar serta tidak memiliki perbedaan penggunaan berdasarkan struktur strata masyarakat. Hal ini menjadikan bahasa Melayu lebih cepat berkembang.
Bahasa Melayu Kuno selanjutnya banyak mendapatkan pengaruh dari bahasa Sanskrit karena banyaknya masyarakat yang menganut agama Hindu. Bahasa Sanskrit sendiri sebenarnya juga sudah digunakan namun oleh kalangan bangsawan dan mereka yang memiliki hierarki tinggi dalam masyarakat. Pengaruh Hindu dalam bahasa ini akhirnya juga membentuk sistem huruf atau penulisan menggunakan huruf Pallawa atau Dewanagari yang berasal dari India, serta huruf Kawi yang merupakan modifikasi huruf Pallawa.
Pengaruh-pengaruh tersebut menjelaskan mengapat banyak ditemukan prasasti yang menggunakan bahasa Melayu dengan huruf Palawa atau Nagari di wilayah Sumatera dan Jawa. Misalnya prasasti Kedukan Bukit di Palembang (683M), prasasti Talang Ruwo di Palembang (684M), prasasti Kota Kampur di Pulau Bangka (686M), prasasti Karang Brahi di Jambi (692), dan prasasti Gandasuli di Jawa Tengah (832) yang menggunakan huruf Nagari.
2. Bahasa Melayu Klasik
Selanjutnya, bahasa Melayu Kuno beralih menjadi bahasa Melayu Klasik. Peralihan ini terjadi karena semakin kuatnya pengaruh agama Islam di Asia Tenggara pada abad ke-13. Bahasa ini kemudian digunakan oleh Kesultanan Melaka, Kesultanan Aceh, dan beberapa tokoh politik lainnya sejak abad ke-14 hingga abad ke-18.
Transisi bahasa Melayu Klasik ditandai dengan adanya berbagai kata serapan dari bahasa Arab, bahasa Parsi, serta bahasa Portugis. Catatan-catatan tertulis seperti naskah hikayat, peraturan perundangan, dan surat-surat antara penguasa nusantara yang ditemukan tercatat menggunakan bahasa Melayu Klasik. Tulisan yang digunakan juga mulai mendapatkan pengaruh dari huruf Arab yang kemudian dikenal sebagai huruf Jawi.
Tiga prasasti penting yang menjadi bukti transisi menjadi Melayu Klasik adalah prasasti Pagar Ruyung di Minangkabau (1356), Prasasti Minyetujoh di Aceh (1380), dan Prasasti Kuala Berang di Trengganu, Malaysia (1303-1387). Prasasti Pagar Ruyun ditulis dalam huruf India dengan prosa Melayu Kuno dan beberapa baris sajak Sanskerta. Namun, bahasa yang digunakan sedikit berbeda dengan bahasa Melayu pada abad ke-7. Prasasti Minyetujoh merupakan prasasti pertama yang mencatat penggunaan kata-kata Arab seperti “Allah”, “nabi”, dan “rahmat”. Selanjutnya prasasti Kuala Berang, ditulis dengan menggunakan huruf Arab Melayu yang membuktikan bahwa tulisan Arab sudah digunakan dalam bahasa Melayu.
Pengaruh Islam terasa kental dalam bahasa Melayu Klasik seperti penggunaan kalimat yang panjang dan berulang, banyak kalimat pasif, menggunakan bahasa istana, terdapat kosa kata klasik (contoh: edan kesmaran, sahaya, masyghul), banyak menggunakan perdu kata di awal kalimat (contoh: sebermula, alkisah, hatta, adapun), banyak partikel pun dan lah, menggunakan aksara Jawi atau aksara yang dipinjam dari bahasa Arab dengan beberapa huruf tambahan, serta adanya beragam kosa kata Arab dan frasa yang bernuansa Arab.
3. Bahasa Indonesia
Di Indonesia, bahasa Melayu kemudian berkembang menjadi bahasa Indonesia yang digunakan sebagai bahasa pergaulan atau bahasa sehari-hari. Meski begitu, di awal pemakaiannya, belum banyak yang menggunakannya sebagai bahasa ibu karena bahasa daerah dengan jumlah yang begitu banyak masih menjadi bahasa utama yang digunakan sehari-hari.
Tahun 1901, didirikanlah Balai Poestaka sebagai percetakan buku-buku pelajaran dan sastra. Adanya percetakan ini membuat bahasa Melayu semakin populer dan memunculkan varian bahasa yang mulai berbeda dengan bahasa induk Melayu Riau. Peneliti sejarah bahasa Indonesia menyebutnya sebagai bahasa Melayu Balai Pustaka atau bahasa Melayu van Ophuijsen.
Van Ophuijsen adalah seorang pria Belanda yang menyusun ejaan bahasa Melayu dengan huruf Latin untuk penggunaan Hindia-Belanda. Ia juga yang menjadi penyuting buku terbitan Balai Pustaka. Sehingga akhirnya bahasa yang digunakan menjadi lekat dengan identitas kebangsaan Indonesia dan puncaknya pada Sumpah Pemuda.
Bahasa Indonesia dicetuskan pertama kali sebagai bahasa persatuan pada 28 Oktober 1928 dalam Sumpah Pemuda. Dalam pidatonya pada Kongres Nasional kedua di Jakarta, Muhammad Yamin yang seorang politikus, sastrawan dan ahli sejarah berkata, “Jika mengacu pada masa depan bahasa-bahasa yang ada di Indonesia dan kesusastraannya, hanya ada dua bahasa yang bisa diharapkan menjadi bahasa persatuan yaitu bahasa Jawa dan Melayu. Tapi dari dua bahasa itu, bahasa Melayulah yang lambat laun akan menjadi bahasa pergaulan atau bahasa persatuan.”
Selanjutnya, bahasa Melayu Riau dijadikan sebagai bahasa persatuan dengan beberapa pertimbangan yakni Bahasa Jawa lebih sulit dipelajari daripada bahasa Melayu karena ada tingkatan bahasa yang mengharuskan si pembicara memahami budaya Jawa agar bisa menyampaikan kalimat dengan baik dan sopan. Bahasa Melayu Riau dipilih karena paling sedikit terpengaruh bahasa lain seperti Cina Hokkien ataupun Tio Ciu Ke.
Pengguna bahasa Melayu juga tidak di Indonesia saja. Tahun 1945, penutur berbahasa Melayu di negara lain seperti Malaysia, Brunei Darussalam dan Singapura masih dijajah Inggris. Dengan menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa persatuan, diharapkan negara rumpun Melayu lainnya semakin kuat jiwa nasionalisme sehingga bisa segera melepaskan diri dari penjajahan.
4. Ejaan Republik
Ejaan Republik atau edjaan Soewandi digunakan untuk menentukan ejaan bahasa Indonesia yang berlaku sejak 17 Maret 1947. Ejaan ini digunakan untuk mengganti ejaan yang sebelumnya yaitu Ejaan Van Ophuijsen yang berlaku sejak tahun 1901.
Beberapa perbedaan dalam ejaan ini antara lain perubahan huruf ‘oe’ menjadi ‘u’ (contoh: doeloe menjadi dulu), bunyi sentak yang sebelumnya ditulis dengan tanda (‘) ditulis dengan huruf ‘k’ (contoh: tak, pak, maklum), kata ulang boleh ditulis dengan angka 2 (contoh: ubur2, ber-main2, ke-barat2-an). Selain itu, pada ejaan Republik, awalan ‘di’ dan kata depan ‘di’ keduanya ditulis serangkai dengan kata yang mengikutinya seperti dirumah, disawah, dibeli, dimakan.
5. Ejaan Baru atau Ejaan LBK dan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)
Ejaan Baru dipergunakan sejak tahun 1967 sebelum kemudian disempurnakan dengan munculnya EYD pada tahun 1972. Perubahan yang terdapat pada Ejaan LBK antara lain ‘tj’ menjadi ‘c’ (tjutji ke cuci), ‘dj’ menjadi ‘j’ (djarak ke jarak), ‘j’ menjadi ‘y’ (sajang ke sayang), ‘nj’ menjadi ‘ny’ (njamuk ke nyamuk), ‘sj’ menjadi ‘sy’ (sjarat ke syarat), ‘ch’ menjadi ‘kh’ (achir ke akhir).
Sementara itu, penyempurnaan yang ada pada EYD meliputi pemakaian huruf f, v, dan z yang merupakan unsur serapan asing, huruf q dan x tetap digunakan dalam ilmu pengetahuan (furqan, xenon), awalan ‘di’ dan kata depan ‘di’ dibedakan pemakaiannya, serta kata ulang harus ditulis penuh unsurnya dan tidak menggunakan angka 2 sebagai tanda perulangan.
Selain itu, EYD juga mengatur penulisan huruf termasuk kapital dan miring, penulisan kata, tanda baca, singkatan dan akronim, angka dan lambang bilangan, serta unsur serapan.
Langganan:
Postingan (Atom)